市第一中学“四位一体”推动育人工作落地见效

　　本报首席记者 杨军 记者 马静

　　筑牢思想根基、厚植爱国情怀，培育时代英才、创办卓越高中。

　　近年来，市第一中学以培养品德高尚、学识扎实、具备创新精神与实践能力的卓越人才为方向，创新构建“学校+家庭+社会+红色教育资源”四位一体“凝心铸魂育人”体系，多渠道推动育人工作落地见效，引导青少年扣好人生“第一粒扣子”。

　　关键词：加强顶层设计规划一体化德育实施路径

　　加强党委领导，凝聚合力推进。学校党委高度重视“凝心铸魂育人”体系建设，将思政课纳入党建工作整体布局。党委成员定期深入政治教研组，与教师们共同探讨教学创新举措与内容优化方案，逐步形成了齐抓共管的良好育人格局。校领导切实履行第一责任人职责，充分利用中层干部例会，组织大家学习党的会议文件精神。书记、校长发挥示范引领作用，以身作则为师生讲党课。此外，学校还举行纪念“一二·九”运动90周年暨2025年新团员入团仪式。这一系列举措，为构建完善的育人体系奠定了坚实基础。

　　融通不同资源，丰富教学内容。教师巧妙把经典作品的镜头语言与情节引入课堂。语文课讲古诗词时，播放相关影视片段，助学生直观感受意境；历史课播放纪录片，让学生深入了解历史。讲解革命文化时引入《觉醒年代》片段，学生们深受触动，学习动力大增，还纷纷立志树立爱国情怀，增强文化自觉，坚定文化自信，文化传承效果显著。

　　榜样力量引领，筑牢育人根基。学校坚持“走出去”与“引进来”结合，开展爱国主义教育。一方面组织观看《长津湖》《731》等影片，举办影评比赛；另一方面，利用班团课，组织学生观看“国防万映”公益展映影片。通过多样化的形式，潜移默化在学生心中种下学习英雄、崇尚英雄、争当英雄的种子。

　　关键词：聚焦队伍建设构建一体化育人师资体系
组建教师“大团队”。教师作为教育发展的第一资源，是立教之本、兴教之源，办好教育，根本与关键皆在于教师。基于此，学校在学科教研组的基础上，进一步整合资源，成立了生涯规划教师团队、心理健康教师团队。同时，还打造了多个具有学科特色的工作室，如行知政治工作室、百川语文工作室、行思数学工作室，以及化学组的徐文慧名师工作室。此外，学校强化师资培训，举办以“揽一束微光，待满目芳菲”为主题的青年教师培训活动，定期开展师德师风专题会议，助力教师成长为“四有”好老师。

　　打造嘉宾“梦之队”。学校积极拓宽育人资源渠道，特邀全国知名家庭教育专家、浙江省特级教师潘志平来校，开展“和孩子一起冲刺高考的六大行动”主题讲座，为家长和学生提供科学备考策略。同时，邀请市公安局禁毒支队、卧虹桥派出所及市消防救援支队人员进校宣讲，强化学生安全意识与自我保护能力。系列活动通过弘扬教育家精神与法治精神，有效拓宽了学生、家长及教师的视野与知识面。

　　培养学生“宣讲队”。学校利用“青春之声”校园广播和“学生思想政治教育大讲堂”平台，对学生进行爱国主义教育以及用青少年的话语讲述以“龙江四大精神”为核心的龙江精神谱系，以青年人的视角，用质朴的语言，真诚地分享学习的心得、思考的火花、践行的足迹以及深刻的领悟，让每一位参与者都能在朴实无华的交流中，感受到成长的力量和方向的指引。

　　关键词：拓宽育人渠道开展一体化主题实践活动

　　关注时政热点，深化思政教育。学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、班团课等平台，围绕时政热点开展系列教育活动，先后组织开展《雷锋在我身边》主题宣讲、国庆前夕《志在苍穹处奋斗正当时-庆祝党的生日》励志讲话、《以爱国之心赴学习之约》等主题教育，引领一中学子坚定不移听党话、跟党走，激发“身在最北方、心向党中央”的昂扬斗志，有效提升了学生的思想觉悟和时代责任感，培养了爱国情怀与奋斗精神。

　　开展读书活动，提升思想水平。为丰富学生学习内容，学校多管齐下营造浓郁读书氛围。借助假期开展“读一本好书”活动，引导学生广泛涉猎经典佳作；在各学年走廊精心设置“读书角”或“图书屋”，为学生打造便捷舒适的阅读空间。此外，学校特意增添《南渡北归》《历史的天空》等爱国主义书籍，让学生在课余沉浸阅读，于无声处激发内心深处的爱国情怀。

　　善用红色资源，弘扬爱国教育。学校精心组织系列活动，以多元形式厚植学生家国情怀：组织新生军训磨炼意志，参观市博物馆探寻历史足迹，前往集贤县烈士陵园开展清明祭扫缅怀先烈；还举办迎“七一”和纪念抗战胜利八十周年红歌演唱活动，《唱支山歌给党听》《保卫黄河》等经典旋律激昂回荡，增强学生爱国情怀与历史使命感。此外，开展孝老敬亲志愿服务，让学生在关爱他人、服务社会的实践中，培育强烈的社会责任感。

　　今后，市第一中学将以改革创新为强劲引擎，以师生获得感为精准标尺，持续、系统推进“凝心铸魂育人”一体化建设，不断让每一项举措都精准落地、高效发力，努力构建更加完善、更具活力、更为高效的教育体系，不断推动育人工作迈上新台阶、实现新跨越。