本报讯(记者 安丽)为贯彻落实“全人教育育全人”的教育理念，提升心理健康教师专业素养，近日，市心理健康名师工作室在家庭教育指导中心举办了“探索自我人本动力成长”团体辅导。本次活动创新采用“艺术表达+团体互动”模式，通过“心理画”这一媒介，搭建起通往内心的桥梁。

　　活动以“身心扫描”正念冥想引领开场。伴随着轻柔的指导语，参与者们逐步放松身体，从头顶至脚尖细致觉察每一处细微感受。练习特别强调“内心自我”与“头脑自我”的对话，这种双重觉察技术让在场的教育者们首次体验到专业冥想在教学中的应用价值。分享环节中，老师动情地表示：“原来安静下来，才能听见心灵真实的声音。”

　　自由交流环节迸发出惊人的情感能量。老师们发现，那些自以为“难以启齿”的脆弱，原来是他人的感同身受。那些个性鲜明的画作背后，藏着人类共通的情感体验。

　　面对老师们提出的“如何把握咨询边界”“如何处理移情”等专业问题时，以“助人自助”四字精髓贯穿解答，强调“心理咨询是授人以渔的生命对话”。这些闪烁着智慧火花的问答，让在场教师深刻认识到：真正的心理教育，是用专业方法唤醒每个人内在的成长力量。