记者 康赫之

　　她在幼儿教育这片沃土耕耘已有13个年头；她教育成绩显著，凭着对幼教事业强烈的责任感，以饱满的热情，倾情于热爱的教育事业；她就是市实验幼儿园教师张秀玲。

　　无论是教师定位，还是业务管理者角色，“勤学乐思、力学笃行”是她的研学态度。在北京师范大学集中研修活动中，她积极分享、交流研讨，多次被评为“优秀学员”。在黑龙江省幼儿园园长任职资格培训活动中，她先后参加了《幼小衔接的思与行》《引领教师成长助推幼教专业化发展》等研讨论坛，在学习研讨交流中不断走向真知真理，共同成长，返岗实践后被授予优秀学员称号。在我市教体干部能力提升研修班结业式上，作为学员代表进行了学习成果交流汇报。

　　张秀玲积极投身教学科研，撰写的学术论文《幼儿挫折教育的现状及对策研究》《幼儿园开展德育教育的有效途径》、参与研究的“幼儿园教育中家庭教育配合探讨研究”课题，荣获国家级、省级“一等奖”。

　　作为学年主任，她注重实践研修，遵循幼儿身心规律，整合发展多元化课程，在指导教师课程改革方面进行了大胆实践和研究，遵循幼儿身心规律，整合发展多元化课程，在指导教师课程改革方面进行了大胆实践和研究。她认为建设师德高尚、业务精良的教师队伍是幼儿园发展的核心动力，锤炼教师高尚师德，坚持以德为先，实施有情怀的专业幼教，更是教学发展的重中之重。

　　为了减轻孩子们的焦虑，使他们尽快融入幼儿园这个大家庭中，她准备了动听的故事、有趣的游戏，迎接来到班里的每一个宝贝。由于准备工作充分，新入园幼儿很快适应了幼儿园的生活，辛苦没有白费。望着孩子们纯洁真挚的笑脸，她的心里也乐开了花。她在教育幼儿的过程中，大胆尝试，开展了多种多样的亲子活动，丰富多彩的活动使孩子们受益匪浅。

　　多年来，张秀玲先后荣获“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛“二等奖”、省级幼儿园名师、省级竞赛“二等奖”、全市优秀教师、全市中小学师德先进个人、市教学能手、市优质课奖等荣誉称号，充分发挥师德引领与专业示范作用，持续为区域学前教育发展贡献着力量。张秀玲将青春奉献给了钟爱的幼教事业，用行动诠释了新时代优秀教师的职业情怀，更在教育之路中深刻体会到以德施教、以德立身的教育家精神。　

　　在未来，张秀玲将以启智润心的教育智慧点燃孩子们的兴趣认知，在乐教爱生的幼教道路上以爱育爱、逐梦前行。