记者 康赫之

　　参加教育工作以来，她先后担任教研组长、副校长、校长职务；分管工作期间，她求真务实，勇于创新，取得了优秀的成绩；她就是四方台区太保镇五四村滨河学校校长王振波。

　　在任滨河学校校长期间，王振波能及时诊断学校现状，不断制定完善办学思想，办学理念，培养目标，将文化育人列入德育教育重点工作。推出“体验式”大主题教育《“滨河与你”一起向未来》系列活动。将德育工作课程化，教学管理校本化，“体验式”拓展课程生本化，并且能够立足核心素养，挖掘立德树人的育人功能，先后确立了学校的办学思想、理念以及育人目标，那便是让每个乡村孩子在“体验”成长中，成为最好的自己；办乡村体验教育，育健康有为学生，通过“体验式”教育，培养学生健全身心，坚定理想信念，坚实学力，成为阳光自信、自主、自律的人。先后多次组织学生走进博物馆、走出乡村，感受校园之外的美好。通过教唱红歌、读红色经典书籍、观看红色电影、做红色故事传音者、办红色故事手抄报，提升爱国情怀。

　　王振波还潜心钻研，推出《认识职业生涯规划》《理想规划兴趣探索》《我规划我精彩》的三堂主题课；由班主任对学生进行《职业认领规划》的主题班会，加深学生对职业认知，提升人生规划能力。围绕“体验式”《“滨河与你”一起向未来》大主题，开展滨河特色的提升教师专业素养活动，提升教师专业能力。“体验式”学生活动，倒逼教师落实课程学科核心素养。语文学科的经典诵读、星级小读者、红色故事传音者、故事大王，培养学生文化自信，语言运用的能力；英语课本剧表演，培养学生的语言和学习能力；理化生实验，培养学生科学思维和探究实践能力。美术组对学生尝试进行“玉米皮贴画”“石韵田园”石头画的制作。

　　王振波介绍说，由于区域所致，滨河学校的学生留守学生居多，大多数群体为单亲、特困低保、残疾学生，部分转迁的困难家庭没资质。学校组织内部教师送温暖捐资助学，上级部门捐资助学。同时发动力量借助媒体充分利用社会资源，呼吁爱心人士捐资助学。市教体局助学班定期为学生进行打卡捐助，佳铁分局、经开区公安局、龙江银行双鸭山支行分别对困难学生进行物质和经济上的资助。邀请市心理咨询中心爱心志愿者团队，为孩子们进行心理健康课的讲授。中国狮子联会百年七星服务队对学校2名学生以每月600元的标准资助学生完成学业……这些帮助给学生的不仅仅是生活上的，更重要的是极大地鼓舞激励着大家向着未来的幸福生活大踏步向前。　

　　“滨河学校的学子们将会把这份感恩珍藏在心里，用行动回报社会，回报国家”。王振波如是说。