朱美全

　　近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中央巡回指导组座谈会在京召开。会议强调，要突出问题导向，督促联系指导单位推动破解发展卡点瓶颈、解决群众急难愁盼问题。广大党员干部要始终坚持以问题为导向，聚焦“时”与“势”、“危”与“机”、“稳”与“进”的辩证关系，切实抓好问题整改的“三点”，持续推动第二批主题教育不断走深走实见行见效。

　　聚焦“时”与“势”的科学研判，抓准问题整改的“重点”。“时”与“势”相互关联，相互影响。广大党员干部要瞄准整改问题的关键点，特别是人民群众反映强烈、长期未能妥善解决、反反复复出现的突出问题，要明确整改问题方向，列出“责任清单＋问题清单＋整改清单”，精准摸排实情，形成工作闭环；要全面把握好主题教育问题整改的时间与趋势，能够当下整改的，立即实施方案解决，无法近期整改的，要通过“策略图＋时间表＋任务书”的有机结合，对整改问题逐一“对症下药”，开展专项治理，逐项挂账销号，尽早解决突出问题。把握主题教育问题整改的时机与形势，顺时而进，乘势而上，科学研判整改问题。

　　聚焦“危”与“机”的辩证把握，疏通问题整改的“堵点”。危与机相互依赖，互为条件，相互贯通，相互转化。广大党员干部要把对主题教育的问题整改作为重要发力点，既要与实际机遇有机结合，也要疏通问题症结所在，通过靶向发力，把问题整改的查、改、治三位一体持续推进，当好贯穿于主题教育问题整改的“压舱石”，不断提升问题整改的质量与效率；对于难以破解的问题要深入实地调研，掌握问题整改的“第一手资料”，善于运用危机中蕴藏的机遇，确保整改问题的策略手段与应对措施更有针对性，确保整改问题的正确处理，化危为机。

　　聚焦“稳”与“进”的统筹推进，补齐问题整改的“漏点”。处理好“稳”与“进”的关系，稳中求进，方可成事。广大党员干部要有条不紊地补全整改问题中的遗落问题，通过“全程跟进＋全面督促＋查漏补缺”的系统闭环，科学提升问题整改过程中的全面性，形成合理有效的问题整改闭环；要通过切实可行的方案举措消除整改问题中出现“以偏概全”“一叶障目”的不良现象，通过“近距离”“多角度”“全方位”的系统跟进与查漏补缺，防止整改问题反弹，切实进一步推进问题整改中的“稳”与“进”有机结合、落实到位。

　　(作者单位：双鸭山市四方台区委组织部)