徐鹏晶

　　近日，中共中央政治局会议审议了《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》，为培养一支政治过硬、本领过人、廉洁过关的高素质干部队伍，确定了“路线图”，绘好了“时间表”，制定了“任务书”。因此，我们要紧紧围绕《条例》规划目标要求，活用方式方法、抓实培训需求，以最严要求让干部教育培训见质见量。

　　干部教育培训要“活”。教育培训的单一化培训方式方法，不利于干部的全面发展、不利于年轻干部的成长、更不利于干部的可持续发展。因此，干部教育培训要紧紧围绕培训目标和要求，创新培训方式方法。大力推行“课堂+现场+研讨”“线下+线上+实践”的立体培训模式。采取分类培训、多班次学习的方式，对干部进行全员学习培训，根据培训对象层次、专业特点，在培训方式上充分利用多媒体教学、远程教学等手段，丰富培训的内容和形式，让培训者学得懂、听得进、用得着。同时，要采取“走出去”“引进来”等方式，提升教育培训吸引力，把课堂搬到企业、搬到田间地头、搬到群众家中，开展现场体验式教学，帮助干部拓宽眼界、碰撞思维，全面提升教育培训质量和效果。

　　干部教育培训要“实”。要坚持问题、需求、目标导向，针对干部特点、岗位需求、未来的规划等，按照“缺什么就补什么”的原则，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，精准设置培训课程，精准实施教育培训，切实满足干部个性化、多样化、差别化的培训需求，着力提高干部教育培训质量和水平。要合理利用掌握培训需要的第一手资料，建立健全干部教育培训需求库。要在培训过程中，做出全面、详细、深度的培训计划，遇到问题时，要做出针对性调整。同时，要建立干部学习档案，做好全过程的学习记录，及时了解干部学习情况，做出相应的学习计划调整，做到动态观察干部培训情况。

　　干部教育培训要“严”。要坚持从严要求，严格落实“入学必测、结业必考”制度，用好考核评价“标尺”，强化培训考核结果的运用，将干部在教育培训中的表现与年度考核、评先选优、提拔任用挂钩，倒逼干部提升对教育培训的思想重视程度，全身心投入到培训当中，重学深学透，实现学有压力、学有动力，形成人人重能力、个个抓学习的良好氛围，真正达到“学以致用，用以促学，知行合一”效果。

　　(作者单位：双鸭山市集贤县委组织部)