平行路小学在学习实践活动中，结合学校师生特点，开展走近学生、走近教师、走近家长“三走近”活动，以边查边改深化学习实践活动。

         一是走近学生。校党支部以“学习科学发展观，树良好师德形象”为主题，深入开展提素质、强技能、树形象系列活动。学校设计印发了“我心目中的好老师”学生调查问卷，共设12道选择题，4道简答题，内容涉及教学方法、工作态度、爱护和尊重学生、师德师风等多个方面，不仅易于操作，而且便于学生回答。问卷调查的整个过程由学生组织下发、自主答题，并由班委统一收回上交学校，让学生在自由宽松的环境中勾勒出心目中的好老师形象。学校由指定的校领导负责对答题情况进行汇总分析，在全体教师大会上公布结果，并下发到每位教师手中，要求教师对照问卷调查结果进行反思和整改。同时，学校还从师德建设入手，强化“新课改”，以课改提质量促发展。在课改中要求教师做到“三提倡三不要”，即：课堂教学提倡“精讲练”，不要“满堂灌”；教案书写提倡形式灵活多样，不要整齐划一，统一模式；作业批改提倡面批面改，不要简单化的统一批改。此外，在课程改革实践中，结合学习实践活动，深入开展了大讨论活动，要求全体任课教师围绕“用发展的眼光看教育”，“用发展的眼光看学生”进行大讨论，使广大教师进一步增强岗位意识、责任意识和敬业意识。

        二是走近教师。积极鼓励教师参与管理，下发征求教师意见表，诚恳地请教师对学校发展、校园文化建设、教师待遇等方面提出意见及建议。学校结合教师意见，逐项梳理，并以教代会和周例会的形式一一给予答复，赢得了广大教师的充分认可。与此同时，学校开展科学发展观进课堂精品课大赛活动，通过赛能力、赛风格、赛水平，使一批市区级教学能手脱颖而出。学校还对全体教师进行了“新课程理论测试”，为教师树立科学发展观奠定了理论基础；开展了“书记校长上讲台”活动，校领导带头深入一线，开展科研和教研活动，在学校各项活动中践行科学发展观。此外，在端午节、“三八”妇女节、教师节等传统节日，法定节日组织慰问贫困教职工，积极组织教职工参加乒乓球赛、羽毛球赛等各项文体活动，真正把温暖送到教师心中。

        三是走近家长。为扩展征求意见范围，加强家长与学校的沟通联系，学校党支部定期召开家长座谈会，广泛听取家长意见。在座谈会上，家长从规范化办学、校园环境建设、加强师生沟通、传统文化教育、师德师风建设、贫困生关注等多个方面，为学校发展提出意见和建议。这些意见学校认真梳理后，确定了近期整改目标和任务。学校为贫困学生健康成长开通了“绿色通道”，投入资金，修缮了教学楼，设立了读书墙、德育长廊，以购买和接受赠书的形式增加了学校图书室藏书量。全校学生开展了《三字经》诵读活动，用国学经典教育学生，让传统文化伴随孩子健康成长。学校还为不同年级学生制定了语言积累计划，帮助学生养成读好书、多读书的习惯。学校开展了阳光艺术节、阳光科技节、阳光体育节等系列活动，既丰富了学生的校园文化生活，强健了体魄，激发了学生的读书兴趣，又得到家长和社会的普遍赞誉。