“自主学习”是一种教育与学习的哲学，同时也是一门艺术。关于自主学习，国内外已经有大量的研究。行为主义心理学家认为：自主学习包括三个子过程：自我监督，自我指导，自我强化。自主学习要求个体对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反应。
具体来说，自主学习包括三个方面的含义：（1）自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制，也就是学习者指导和控制自己的学习能力；（2）自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用学习材料的控制权，即指学习者在以上这些方面的自由选择程度；（3）自主学习是一种学习模式，即学习者在总体学习目标的宏观指导下，在老师的指导帮助下，根据自身的条件和需要制定并完成具体学习目标的模式。自主学习的定义可归结为：自主学习是一种学习者在总体学习目标的宏观调控下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。
在实际教学当中，我发现学生可以分为三大类型：（1）“自主学习型”；（2）“指导学习型”；（3）“竞争学习型”。 所谓自主学习型，简而言之，就是为自己做选择，并为这些选择负责，而不是把这种责任归因于环境或他人，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”；“指导学习型”是指需要在老师的指导和帮助下，通过老师的课堂讲授和洗礼，来掌握知识，完成学习过程，属于“他主学习”和“被动学习”；“竞争学习型”，是指学生者需要找到一个学习的氛围，才能感受到竞争的压力，看到自己跟别人的差距，通过参加辅导班的方式来体会这种氛围，奋起直追。当然三者之间的区分界线不是绝对的，比如，如果“指导学习型”考试又具备“自主学习型”品质，那则更具可持续学习的能力。从我自身经历和较长时间的教学反馈发现，在任何竞争性的考试当中，包括但不限于公务员考试，自主学习型考生更容易取得成功。
一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。对于具备“自主学习型”品质的考生来讲，可以有针对性地采取以下三个“策略”来迅速提高自己的得分能力：
1、熟悉历年真题以及出题模式。对于公务员考试来说，真题是个宝库，里面的资源越挖越深，越挖越多。任何一本辅导书都不能代替真题。真题是集众家之所长的精华，每道题都要深思熟虑、反复论证才会最终出现在考生面前。因此，真题总是给人一种大气、庄重、正宗的感觉。题目即使难，也不会“怪”或“偏”。所以，真题是公务员考试复习的必备材料。但是，很多考生在利用这些资料的时候，往往不太明白利用这些资料的重要性，当然，也就不太明白应当如何利用这些资料。
2、购买一套质量上乘的教材。书不在多，有用则行。认真选几本精致权威的教材是至关重要的，可以为你节约宝贵时间和精力，少走弯路。上乘的教材再结合往年的真题，进行练习积累，不断总结命题的模式和规律，把握规律，获得解题的敏锐性和临考的经验，往往能出奇制胜。《华图公考十年蓝皮书》系列，其实就是在建立在对十年真题解读的基础上，总结出命题规律，帮助“自主学习型”考生迅速充电，提高解题制胜能力，把握得分点。
3、关注当年的政策走向与社会特点。公务员考试，特别是申论考试题材具有很强的时事性、时效性。要做有心人，搜集当年的时事热点，可以在相关网站积累资料，比如中国政府网，人民网、新华网等，多翻阅《求是》、《半月谈》、《瞭望》等杂志，培养自己对社会热点的领悟能力。准备时政，并不是要死记硬背时政条文，如果你能对近一年的时政有所掌握、加深理解，并能对一些问题提出个人观点、看法，则对应对申论大有裨益。《华图公考十年系列蓝皮书》之《申论策略精华》就是本着这么一个思路来编写的。《申论策略精华》对当前党和国家重大理论和政策走向作出详细阐述和解读，内容权威，结构严谨，可以帮助大家提高政治理论素养。毕竟，有高度，才有深度！同时，帮助大家总结出有关民生问题的“社会热点”，并就如何分析、归纳热点给广大考生朋友作出示范，起到了抛砖引玉的作用。
细心的读者会发现《华图公考十年蓝皮书》系列图书是针对“自主学习型”考生的一套开创性教材，是对十年命题重点、命题规律和解题策略的大汇总、大盘点。《华图公考十年蓝皮书》采取全新思路和视角，鼎力帮助“自我学习型考生” 把握十年公考命脉，探究十年公考要点，预测公考十年走势，相信这套图书能得到考生朋友的认可！
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