据江苏图书评价中心主任董华人介绍说，“推荐书单”是本次教辅书评价结果较之前两次新增加的一个层级，分为“无条件推荐”和“有条件推荐”两个等级。“无条件推荐”指该教辅书各方面的指标均为优秀；“有条件推荐”教辅书是指该书在大部份评价指标优秀的情况下还存在一些问题，可推荐使用，但再版时建议对问题进行修改。本次评出的2009教辅推荐书单，涉及苏南、苏北30余所学校，参加调研的学生和家长达万人以上，不仅向基础用户征询意见，同时还展开问卷调查。

    日前出炉的这份“推荐书单”给我们哪些启示呢？我认为，至少让我们看到了目前教辅类图书存在的一些乱象：其一，获得的推荐率低得令人惊讶！在58个系列1316个品种的教辅图书中只有56种获得推荐，推荐率为4.2%多一点。其中，“无条件推荐”的仅有34种，推荐率还不足2.8%，这表明，2009教辅类图书绝大部份都是不合格、不可推荐使用的。

    其二，教辅书中的差错之离谱令人惊奇。本次调查对较差的3种教辅图书作了点名批评，最离谱的吉林美术出版社的小学低年级《新阅读》有严重的注音错误，诸如“一天”、“一只”、“一年”呀，“不是”、“不幸”、“不用说”呀等等的注音都被标注错误。对此，专家认为，这样的教辅书应该一票否决。

    教辅图书市场乱象令人警醒。它提醒人们，教辅书是个不可小觑的大市场，在我国图书市场一年1000多个亿的销售额中，教辅类图书占比超过50%，其中，中小学教辅书又占了20%。近几年，全国每年出版的教辅书约在1万种以上，这对出版商和书商来说，无疑是块诱人的“唐僧肉”。高额的利润驱动，导致教辅书市场无序竞争，结果使得很多教辅书质量良莠不齐、鱼目混珠，其中有不少是错误百出、以讹传讹，最终对孩子们造成了误导和伤害，岂不令人堪忧！