无论真假，这则广告都很容易让人联想起前不久的“两会”上，全国政协委员、民盟中央常委、北京四中校长刘长铭谈起择校问题时的惊人之语。他说，择校是个正常现象，金钱不能打破分数面前人人平等，这是思想僵化的表现，“谁要是给我500万，我绝对降他20分录取”。

    说白了，大家讲的是同一个道理：拿钱买分。

    钱确实是个好东西，在市场经济条件下，没有什么是用钱买不到的。不过，这并不是市场经济本身的特质，而是源自中国社会道德在物质欲望的冲击下节节溃败的社会现实。

    但是，在潜规则与社会不公成为某种社会常态的时候，我们仍有一些道德底线，希望能把形式公平坚守下来，其中之一就是教育。

    从隋代的科举制到而今的高考制度，其实给中国人带来太多的无奈与不平。封建时代讲门第，高门大阀自然比贫寒人家更容易登堂入室；而在当下中国，城市与农村、重点学校与一般学校、优等生与后进生之间，教育都存在着这样或那样的不公。

    不过，这些都可以理解为在唯才是取的绝对公平标准下，因社会现实而衍生出的相对不公。绝对公平的是，社会用分数给大家划出了同样一条线，无论任何人以任何方式跃过了这条线，就能够堂而皇之向上流动。这条线，就是教育公平的底线。

    这一点在生活中也有体现。坊间常有传闻：谁谁谁能以某种手段、某层关系将孩子送入某某学校，事实也的确存在。但这些都是拿不上台面的潜规则，真有人将这些潜规则拿到桌面上，只会引起民怨沸腾。刘长铭语出之后的舆论大哗，和泗阳县校方的匆忙否认，即是明证。

    从这个角度来讲，对教育公平的要求和维护，仍是一条不可动摇的底线，维系于每个人的心中。如此，则幸甚。