东北网双鸭山11月14日电 不论是写字还是吃饭，左臂“弃之不用”耷拉在桌子下面；握笔时大拇指突出遮挡住字迹必须歪头斜视———近日，市教育局体育卫生艺术处工作人员去中小学检查时发现，大多数学生的握笔坐姿不正确。“这一影响孩子们成长发育的姿势，恰恰被老师、家长们所忽视。”一位工作人员不无担忧地说。

　　近日，哈尔滨市教育局工作人员到部分小学、初中、高中检查工作，他们在给学生们发调查问卷时，特别关注学生们的写字姿势。只见每个班至少一大半的学生写字时，胸、左臂紧靠着书桌，左手下垂，不论卷面怎么歪斜，也不用左手扶正；握笔时大拇指往前探出，因遮挡了字迹，头不自觉地向左面歪着、脊柱弯曲、眼睛斜视着卷面……许多家长对孩子的坐姿也有感触，一位高中生的家长曾反映，他的儿子吃饭时左手从不扶着碗，就是耷拉在桌子下面，看着像有残疾似的。这些不良行为习惯在孩子很小的时候就已经形成，很难改变。

　　是什么让孩子们养成了错误的握笔及坐姿？市教育局体卫艺处有关人士说，孩子们握笔存在的问题在幼儿园时就已养成了。由于现在家长过度追求学前教育，一些社会办学的幼儿园、辅导班，只管教孩子们写字算术，忽略了在他们学习第一关时的握笔及坐姿教育，久而久之养成习惯。进入小学后，老师、家长们再忽视这方面的纠正，孩子们就形成了这种歪歪扭扭的姿势。

　　著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”对此，一位教育界人士说，现在学生书写握笔与坐姿的千奇百怪，五花八门，覆盖面之广、人数之多足以引起我们对自身的教育行为进行反思。他说，学校应将对学生握笔与书写坐姿行为习惯纳入例行的监督管理，尤其在孩子小学一二年级时进行指导纠正，否则学校管理的不到位势必让老师对学生不良行为习惯的重视程度大打折扣。此外，家长也应配合学校关注自己的孩子，发现问题及时纠正。