东北网双鸭山9月27日电 “妈妈答应我去长白山旅游，外公外婆出钱给我买了一部三星手机，奶奶给我2万元的大学补助费，舅舅还给了我2千元钱，让我自行支配。”刘阔一项一项地数给记者听，这些仅仅是她今年考上大庆石油学院从家里获得奖励的一部分。

　　许诺

　　每年开学之初或者学期结束，总是能听到家长这样那样的“许诺”，小到几十块钱，大到手机、电脑等物品，其最终的目的就是刺激孩子努力学习，在考试中获得好成绩。在循环往复中，这种刺激形成了奖励性消费，而且正在形成风潮迭起之势。

　　在双鸭山市的电子市场，每到暑假总是能够看到大批的学生不断涌入，在家长承兑“许诺”的奖励中，手机，MP4、PSP、电脑等成为了学生们的首选。

　　践诺

　　刘阔的“收入”并不是个例。随着高考、中考录取通知书的到达，各大商场迎来了学生消费的高峰期，很多家长领着孩子“还愿”。这种“还愿”不仅仅集中在毕业生当中，其他学年的学生中也不同程度地存在着这种现象。

　　双赢

　　据一位开电脑公司的负责人介绍，他的公司平时对个人用户时非常少，做的都是单位的大批量，但每年的高考和中考过后，他都会接到一些家长的为孩子订购MP4、电子学习机及配件相当不错的手提电脑等，比平时要增加很多。

　　孩子考得不错，有的是考上期望的重点大学，有的是本就不报希望但也走上了所期盼的大学，所以很多家长兑现之前的承诺，买个笔记本电脑让他以后上学也好使用。这是很多家长对记者说出的心声。

　　很多家长都认为，笔记本电脑、手机、电子词典等已经成为学生的必备物品，现在借“还愿”承兑许诺，只不过是借用了考试的由头而已。

　　记者手记

　　由物质奖励到精神需求

　　考试奖励，真能奖出长期的好成绩吗？这是很多正在使用此办法的家长和一些想使用的家长们的共同心声。目前，少数比较富裕家庭的学生受到的考试奖励年年花样翻新；而一些家庭条件并不很好的家长对孩子的“攀比”则很多表示是吃不消的，而且也产生困惑：长期的考试奖励，是否能奖出长期的好成绩！会不会让孩子产生“依赖”？

　　有的家长反映，在多年实行“考试奖励”政策之后，孩子已经对物质刺激产生“免疫体”，单纯奖励无法满足他们的需求，依旧产生厌学、倦怠的情绪，而且令孩子产生一种错觉，读书就是为了奖励。有一天，奖励没了，成绩也就没了。虽然奖励性消费为市场带来了新的商机，但是这种奖励性消费对于孩子的成长并非全有益处。

　　家长更不应该将视角局限在如手机、电脑等物质消费层面，而对于精神层面的消费有所忽视。让孩子去参加一些学习班，以及获得一些特色奖励，如灌制一张属于自己的唱片等。

　　教育专家认为，奖励性消费一方面，它的确能对孩子起到一定的促进作用，让孩子知道有付出才有收获的道理；但如果物质奖励撑大了孩子的胃口，就会出现攀比心变强，失去学习动力等一些负面效应，反而会让孩子失去学习的动力，停步不前，甚至出现倒退。因此在对孩子实行奖励时，应该根据孩子的特点作出适当的奖励，不应该随大流，盲目地对孩子实行奖励。