第48节：教书匠(48)

　　当米奇递来这张公然在我眼皮底下伪造的假条时，我什么也没说。我看见他在桌子上用左手写这张假条，以掩饰笔迹。因为在天主教小学读过几年书，全班的字数他写得最好。只要你的字写得清楚而漂亮，嬷嬷们才不关心你是上天堂还是下地狱或者是和新教徒结婚。如果你在这方面很弱，她们会把你的大拇指往后扳，直到你哭喊着求饶，保证一定写出一手可以打开天堂之门的字来。另外，如果你用左手写字，那就是你生来就有撒旦个性特征的明显证据，而扳你的大拇指就成为嬷嬷们的任务。即使在美国这块自由人的国土和勇敢者的家园，情况也是如此。

　　于是就有了努力用左手来掩饰他精湛的天主教书法的米奇。这不是他第一次伪造假条，但我什么也没说，因为我讲台抽屉里绝大多数来自父母的假条都是麦基职业技术高中的男孩和女孩写的。如果要每一个伪造者当面对证，我将一天二十四小时忙个不停，还会导致愤怒、受伤的情绪，以及他们与我之间的紧张关系。

　　我对一个男孩说：真是你母亲写的这张假条，丹尼？

　　他为自己辩护，而且充满敌意：对，我母亲写的。

　　不错的假条，丹尼。她写得很好。

　　麦基的学生都为他们的母亲而自豪，只有乡巴佬才会不说谢谢就让这样的恭维话悄悄溜走。

　　他说谢谢，然后返回座位。

　　我其实可以问他这假条是不是他写的，但是我知道得更多。我喜欢他，不想他闷闷不乐地坐在第三排。他会告诉班上同学我怀疑他，那会使他们也变得闷闷不乐，因为自从他们学会写字以来，他们就一直在伪造假条。他们不想在多年以后被突然变得正派的老师打扰。

　　假条只是校园生活的一部分，每个人都知道它们是编的，这有什么大不了的？

　　早上送孩子出门的家长没有时间写假条，他们知道这些假条都会被扔进学校垃圾箱。他们很苦恼，于是：哦，宝贝，你需要一张昨天的假条？你自己写吧，我来签字。他们甚至看都没看就签了。可悲的是他们不知道自己错失了什么。如果看过这些假条，他们就会发现他们的孩子可以写出美国最棒的散文：流畅、充满想象力、表达清楚、富有戏剧性、奇思妙想、观点集中、具有说服力、有建设性。

　　我把米奇的假条放入讲台抽屉，和其他几十张大小颜色不一、或乱写或擦破或有污渍的假条放在一起。那天班级测验时，我看了一些以前只是一瞥而过的假条。我把它们分成两摞，一摞是母亲们写的，另一摞是伪造者写的。后者的数量要多得多，内容从异想天开到古灵精怪各不相同。