有个孩子说：“我们家很好，我爸爸爱吃鱼尾巴，我妈妈爱吃鱼头，我爱吃鱼身子。”其实，哪有只爱吃鱼头鱼尾巴的父母呢？不知道感恩的孩子，又怎么会有对父母的爱呢？

　　现在有一种现象，父母对孩子倾注了满腔的爱，甚至爱到“无可挑剔”的程度，而孩子对父母的爱却仿佛从人间蒸发，孩子不知道孝敬父母。为什么会有这样的结果？这是不是说明当今一些父母的“爱”出现了问题？

　　是的。一些父母的爱，的确是有问题的。

　　现在的父母对孩子太有“孝心”，好东西先满足孩子吃，大人看着孩子吃就觉得高兴。所以就有很天真的孩子认为“我们家很好，我爸爸爱吃鱼尾巴，我妈妈爱吃鱼头，我爱吃鱼身子”。其实，哪有只爱吃鱼头鱼尾巴的父母呢？父母是为了让孩子多吃鱼肉，才选择了鱼头和鱼尾的。

　　从这个小小的事例中，我们看到：家里好的东西只给孩子吃，很容易使孩子养成吃“独食”的习惯。深圳一个三岁的孩子养成了一个习惯，吃什么都必须让他先吃，他不吃别人不能吃。有一天这个孩子看动画片看入迷了，爷爷奶奶饿了先动了筷子，这个小孩子就不高兴了，把整桌饭菜都掀了。这样的爱能有好结果吗？我认为，这样的爱是扭曲的爱，是病态的爱，只能培养出扭曲的、病态的孩子。

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱，又怎么可能爱他人、爱社会？一个孩子如果心里没有爱，他的聪明、勇敢、坚强、无所畏惧等品质越是卓越，将来对社会构成的危险就越可怕。

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”孩子是在爱中成长，在爱中学会爱的。试想，如果父母们对孩子只有一味地奉献、一味地关爱，而不让孩子了解父母所做的一切，不了解父母内心的真实感受，那么孩子就很难懂得感恩，很难会有对父母的爱。父母要培养孩子一双能够发现爱的眼睛，培养孩子一颗灵敏的心来感受生活。比如对待吃鱼，父母应在孩子小时候就真诚地告诉孩子，爸爸妈妈其实也很想吃鱼肉，但是爸爸妈妈舍不得吃，爸爸妈妈希望把最好的东西留给孩子吃，希望自己的孩子营养充足，快快长大。这样，孩子就会知道父母的苦心，慢慢地体会这份苦心，长大后就会因此而学会感恩。

　　爱要学习，爱是从学习中来的，我非常认同您说的“以爱育爱”这种方式。但爱的范畴很大，大到祖国人民，小到父母师长，生活中父母如何去培育孩子的这种感恩的爱的能力？以爱育爱，重要的是让孩子感动。只有真正的爱，才能让孩子感动；被真爱感动的孩子，才会懂得

　　感恩；懂得了感恩的孩子，心中自然会有爱。

　　培养孩子的爱心，让孩子学会感恩，父母要在日常生活中注意以下几点：

　　第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

　　第二，不要让孩子吃“独食”。从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

　　第三，不要“有求必应”，更不要“无求先应”，不要让孩子拥有的东西来得太容易。对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

　　第四，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

　　第五，父母要为孩子做出榜样。如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物；如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。