据6月28日《齐鲁晚报》报道，27日，省教育厅发出通知，就德州二中违规利用高考成绩对教师进行排名排队的现象进行通报，经研究决定，我省对德州二中予以全省通报批评，责成德州市教育局立即制止其乱办班、乱收费行为，并对学校主要负责人作出严肃处理。

　　山东高考分数公布以后，山东省教育厅再次重申，禁止按高考成绩给学校和教师排队，坚决纠正片面追求升学率的错误倾向。然而，德州二中却“顶风而上”——6月25日，德州二中在学校网站发布“特大喜讯”，宣称学校2008年本科军检线及艺体双过线人数“再创历史最高纪录”，并对高三“考得好”的班级及班主任进行排名排队，这严重违背了《山东省人民政府办公厅关于进一步加强普通高中教育管理工作的通知》、《山东省人民政府办公厅关于切实加强高考信息管理纠正片面追求升学率倾向的通知》中的有关规定。

　　笔者作为一名教师，在此不禁要为省教育厅的这一做法拍手叫好！用高考成绩给教师排队，就该重罚！

　　可以说，自从今年初，省教育厅加大了减轻学生学习负担、实施素质教育的工作力度。一开始，有很多学校都在观望其他学校是否严格执行省教育厅的规定，有些学校很“大胆”，认为教育厅的规定是“吓唬”人的——依然利用双休日上课。于是，省教育厅撤了几个学校的校长，全省通报了一些违规学校。以后，再也没有学校敢加班上课了。为此，全省的中小学教师们无不为之拍手叫好的——教育的春天终于来了！

　　用高考成绩给教师排队，德州二中遭到全省通报，对其他学校无疑能起到警示作用。长期以来，大多数地方的教育部门一直把升学率作为考核学校的重要依据，而学校的管理者为了追求升学率，采取用学生的成绩来给教师们排队，并以此来考核量化教师。于是，考试就成了教育官员管理教师的“法宝”，分数也不仅仅是学生的“命根”，也是教师的“命根”。教师们为了能取得好成绩，不惜一切方法来提高学生的成绩——题海战术、加班补习……最终，导致了今天的“畸形教育”，如此看来，中小学学生做作业做到深夜的现象也就不足为怪了。

　　在如此教育背景下，素质教育只是一句空话，而应试教育教育才是实实在在的。于是，孩子们的天性和个性被抹杀了、造就了一大批的考试机器、高分低能……很显然，这对孩子们的长远发展是极其不利的。可以说，只要拿学生的成绩来给教师排队，学生的学习负担就不会减轻、素质教育也就只是一句口号。很显然，用成绩给教师排队是不利于素质教育实施的。只有把那些“顶风而上”的学校校长们撤下来，换一批有着教育新理念的校长，我们的教育才会正本清源。

　　在此，笔者想奉劝那些中小学校的校长们能够以此为戒，严格规范办学行为。同时，也期盼省教育厅官员深入基层，查查还有多少中小学学校在拿学生的成绩来给教师排队。