四年前，她跨进全国重点大学校门，就读师范汉语语言文学专业；四年后，她本有机会选择稳定教师工作，却放弃了很多人认为神圣的3尺讲台，从基础培训学起，端起了洗脚盆，应聘普通洗脚妹，......西南大学中文系2004级学生潘茜，这位土生土长的重庆合川女孩，在毕业前夕做出的职业选择，让周围所有的人大跌眼镜。(《重庆时报》6月17日)

　　大学生当洗脚妹，这样的新闻不免让人发出人才浪费的叹息，而且她的职业选择，和一些大学生找不到工作而去应聘洗脚妹不同，她是在有机会当教师的情况下做出的选择，这就不免让人产生疑问：在她心中，当教师是否不如当一名洗脚妹？我们这个时代里，知识是否面临着贬值的危险？

　　这样的担忧是人之常情，但要看到，潘茜的最终目标是想做浴足行业的职业经理人，换言之，潘茜是在教师职业和经理人职业之中做出选择，而并非在教师和洗脚妹之间做出选择，对于这样的选择，笔者以为无所谓对错，是追求赚钱，还是追求学术，是追求体制内就业还是追求体制外就业，本无高下之分。

　　退一步说，即便潘茜选择终生从事洗脚妹职业，并不追求当职业经理人，就她个人选择而言，我们也只有尊重，当然，潘茜作为师范院校的学生，存在着一定的特殊性，我们一方面需要尊重她的选择，但我们仍然希望这不是社会潮流，如果这是一种潮流，那我们就值得反思了，在我们很多贫困地区，都还找不到合格教师的情况下，师范学生抛弃所学，从事另外的职业，自然是值得惋惜的，这并非说教师就天生比洗头妹高尚，而是一个用非所学的浪费教学资源的问题。所幸我们看到的是，现在教师待遇在不断提高，绝大多数的师范院校学生，还是愿意从事教师职业，对此，我们不能一叶障目，不能因为有了一个潘茜，就担心教师职业存在着危机，就担心知识面临着贬值。

　　笔者倒是不担心知识贬值，所担心的恰恰相反，是某些大学生利用名牌大学的招牌，进入市政府机关，选择轻松、待遇高的职业，而最终碌碌无为一辈子，想想看吧，一个大学生，如果当了公务员之后，上班玩电脑游戏，磨时间下班，这样的职业选择看起来很不错，但果真比有理想而起点在洗头妹的潘茜更高尚吗？谁在浪费知识，谁在挥霍才华浪费青春，不是一目了然吗？

　　可见，职业选择是一方面，但更重要的，是在选择职业时，你是带着理想准备奋斗，还是准备选择一个好职业"养老"一辈子，这才是问题的关键。