《中国青年报》著名记者陆小娅曾发现一个问题，女儿很聪明、活泼，但最不爱逛商店，每次带她去商店，她总是哭着闹着死活不愿意进去。

　　这位母亲十分不能理解：商店里有琳琅满目的商品，孩子应该喜欢才对，为什么孩子不愿意逛商场呢？

　　后来她终于发现了其中的原委。

　　一次，女儿的鞋带开了，她蹲下来，给女儿系好鞋带。当她蹲下来和她的孩子蹲成一样高的时候，就在那一时刻她突然发现眼前一片腿的“森林”，就是说站在孩子的那个高度根本看不到商品。看到的都是拥挤的、摆来摆去的人的两条腿，所以说她有一种压抑感，有一种单调的感觉，她终于理解了孩子不愿意逛商场的原因。

　　所以说现在我们做儿童教育的，经常提出一个建议就是说要蹲下来和孩子说话，你要蹲成和孩子一样高的高度，这个时候你一定会有新的发现，也就会更加了解孩子。

　　江苏的陆永芬老师写过这样一篇文章：

　　开学初，同学们根据自己的需要订阅相关报刊。任杰高兴地一连串报出了许多报刊杂志的名字。我不解地问：“订这么多，看得完吗？”

　　“看得完呀！”

　　“你有没有想过订这么多得花多少钱？你的爸爸、妈妈能同意吗？”

　　“已经同意了！”

　　回到办公室，仔细看看任杰的订单，我还是有点忐忑不安：这么多的钱，父母知道了会同意吗？孩子不懂事，老师不能也不懂事吧。于是我拿起笔来帮他划掉了两种杂志。我想，老师的良苦用心孩子是会理解的。

　　一个月后孩子订阅的报刊来了，孩子们高兴地领回自己的书刊。任杰过来了，诧异地问道：“老师，我的书是不是还没有到齐呢？怎么还少两套？”“噢，那两套书老师帮你删掉了，这么多书你一时也看不完。如果真的想看书，老师以后也可以借给你。”我自觉这样的回答天衣无缝，孩子一定会接受的。可是讲台上孩子涨红的脸让我明白这回我错了，豆大的泪珠滑过他的脸颊，“老师，您不能这样做，您知道为了订阅这些书，我用了一年的时间来努力。每一次当我通过自己的努力取得成功的时候，爸爸、妈妈总会奖励我，让我订阅一份报刊。你知道为了能够订阅这些报刊我花费了多少心血吗？”望着眼前的他，我无言以对。

　　第二天我就收到了孩子写给我的日记，在办公室里我将它读给其他班主任听，大家都深有感触。是啊，时代在变，我们的教育对象也在变。他们有自己的思想，有自己的独到的见解，我们只有真正地了解他们，才不会在工作中造成不必要的失误。

　　这位老师反思自己的失误，其实也是在告诫我们成年人，在教育孩子的时候，我们成年人往往是站在自己的高度，从自己的角度去看待孩子的言行，而忽略了孩子们所处的位置与高度。要知道，成年人的世界与孩子的世界是不一样的。

　　有这样一个故事：一个成年人看到有个孩子蹲在路边聚精会神地看蚂蚁，很好奇：小朋友，你在干什么呀？孩子回答说：在听蚂蚁唱歌呢。大人更奇怪了：蚂蚁怎么会唱歌呀？孩子一脸不高兴了：你不蹲下来听，怎么知道蚂蚁不会唱歌呀？

　　是呀，在孩子眼里，蹲下来，是多么简单呀。对于大人，的确是应当学习蹲下来去体会孩子眼中的世界了。

　　当代少年儿童是非常独特的一代，而城市里的孩子大多都是独生子女。在物质生活方面，今天的孩子享受着中国历史上较为稳定而宽裕的生活，他们的父母却从动荡而艰辛的生活中走来，如今还有的父母正在经历着下岗；在文化背景方面，今天的孩子们生活在知识经济时代和信息时代，而父母们却绝大多数成长在计划经济时代，不同的生活经历和文化背景使父母和子女拥有不同的价值观，彼此看问题的方式存在很大不同；另外，父母们生活在一个多子女时代，谁在家庭中的地位都不显要，而今天许多孩子则为独生子女，个个金贵。这种生活经历、文化背景、家庭地位的巨大差异，决定了两代人在价值观和审美观等方面的差异，也给教育带来了空前的困难。

　　因此，成熟的父母，应当是善于了解孩子，善于与孩子沟通的父母，即善于发现孩子在想什么，在做什么。当孩子做出大人不能够了解的事情时，父母不应当马上训斥或者质问，而是平心静气地蹲下来，站在孩子的位置与角度，了解孩子的真实想法与感受。

　　怎样才能真正了解自己的孩子，与孩子更好的交流呢？我提出下列教育建议：

　　先提高自己的素质。父母朋友可以多听一些教育讲座，多看一些家教书刊，多学习一些儿童心理学、教育学等方面的知识。只有具备了知识基础，父母才可能了解您的孩子在不同的成长阶段所具有的心理特点，也才真正能够做到有的放矢地去和孩子交流，真正了解您的孩子。

　　换位思考。父母总是站在自己的角度去思考问题、看待问题，对待孩子的时候也是这样，往往以自己的看法代替孩子的看法，因而造成教育的不必要的错误。其实最简单的方法就是试着换位思考：如果我是孩子的话，我会怎么样呢？

　　注意孩子的细节。不要忽略关于孩子言行的细节。所谓言必有原，行必有因，抓住各种良机，学会在小事中理解孩子。比如孩子哭或闹，不听大人的话，可能都需要您耐心地了解其中的原因。