据《解放日报》19日报道：小学生作业，看似教学小事，如今却让众多家长烦心。期末考试将至，家长们发现，孩子带回来的作业很难。一年级没学会加减乘除，就练找规律；英语没认几个词就学歇后语……在某教育论坛，家长们大叹苦经：“读了研究生，却不会做小学语文题。”记者采访中发现，不少小学老师布置作业正陷入一种“怪圈”，难度越“拔”越高，形式越搞越偏。

　　据了解，一些学校喜欢出怪题，别说孩子不理解，家长都摸不着头脑。如用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫打一国家名；有的更离谱：“红花映绿叶×春=叶绿映花红，让学生说出红、花、映等分别代表什么数字？”孩子连题目都读不懂。还有老师让孩子计算三个骰子的点数组合，四年级小朋友掷到半夜，急哭了也没做出来。家长也无可奈何。

　　记得多年前的一届春节联欢晚会上，姜昆在相声《着急》中讲了一段经典笑话：儿子上小学6年级了，学的功课可难了。老师出了一道题，说一个池子，开注水管3小时能注满，放出水管4小时能放完，问一边开着注水管，一边放出水管，什么时候可以将水注满？姜昆大叫：这不有病，脑袋注水了么？国家的水资源多紧张呀！台下哄然大笑。

　　如此算术题堪称是搞笑了，而现在时过境迁，小学生的练习题难度是突飞猛进。居然连有研究生学历的家长要绞尽脑汁也研究从不出来，这让小学生来解答，分明就是赶鸭子上架呀！看看那些怪题、连题目都常常看不懂，又如何下笔。这样的事情绝非个例，如今的中小学生作业和考试中充满了诸多怪题、偏题、难题，甚至连“米的妈妈是谁，答案是‘花生米’”之类的脑筋急转弯也堂而皇之地进了孩子的作业本，孩子做不出来，哭哭泣泣；家长帮不上忙，急得抓耳挠腮。

　　写作业也好，考试也罢，目的都是为了促进孩子的学习能力，尤其要激发其创新意识，但我们的一些教育工作者却将“考倒人”当成首要目的，似乎只有出些怪题和偏题才能体现其本事和水准，让孩子们缴械投降，乖乖背诵标准答案。这容易让人联想起鲁迅先生的笔下——咸亨酒店里，穿长衫的孔乙己用指尖蘸着酒在桌子上写“茴”字的四种写法，一副洋洋自得的样子。

　　归根结底，还是应试教育模式在作祟，学生的任务就是考试、答题，哪容你自由发挥。而长此以往，很多学生都能成为答题机器，可对能力发展未必就有帮助。举例来说，中国学生在国际奥赛上战果辉煌，拿金牌易如反掌，团体总分第一也很少旁落。这固然说明了咱们孩子天赋过人，不逊于其他任何国家。但如此众多奥赛冠军成年后在成年后日趋平庸，究竟是“江郎”太多，还是现行的教育制度和模式扼杀了孩子的创新思维？答案应该是不言而喻的。