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添添妈妈：添添很乖小班时从来没闹着不肯上幼儿园的可最近升中班了却常常闹着不要上了，细问之下才知道，原来中班有很多的手工活动，而添添的动手能力远没有语言能力发展的好，自然不能像小班一样常受到老师的表扬，我们很担心添添小小年纪就有一种挫败感可又不知该怎么办﹖
铁路新民门幼儿园何园长：其实，这种担心是没有必要的。在孩子的成长过程中，总会遇到各种各样的不愉快的事情也会遇到各种各样的困难和挫折，我们要做的应该是教会孩子怎样面对。那么怎样教孩子正确面对挫折呢？
我认为，首先，我们要培养孩子面对挫折的积极态度，要让孩子知道在其成长的过程中，要经历的挫折很多，诸如：和伙伴相处的冲突，搭积木的失败，跑步没有别人快，甚至没有像别人一样受到老师的表扬等等这些，都会让我们心里很不舒服，觉得自尊心受到损伤。但这一切我们是不能回避的，我们不能因为和同伴冲突便不再和别人玩，不能因跑不过人家就不跑了，更不能没得到老师表扬就不上幼儿园。要让孩子明白，只有学会正确面对挫折，面对生活中的不开心，要从失败中吸取教训，从挫折中总结经验，这才是面对挫折的正确态度。
其次，我们要注重培养孩子无畏挫折的意志品质。现在有很多家长已意识到，竞争日趋激烈的社会容不下娇滴滴的温室花朵，应当让孩子从小经受挫折，磨练意志，提高孩子对挫折的心理承受力。于是，有很多家长把孩子送到夏令营，参加所谓“自找苦吃”、“以苦为乐”的活动。其实，吃苦并不是目的，我们没有必要去搜索挫折，关键是通过适当挫折，让幼儿明白，生活有顺有逆有苦有乐，我们应该利用这些日常生活情境，让孩子体验一点挫折。这样，既锻炼了孩子的意志品质，同时也可增强孩子承受挫折的心理能力，使孩子对自己和社会都有信心。
再次，我们要传授给孩子应对挫折的基本能力。虽然说“失败是成功之母”，但只是失败从不成功，对孩子的自信心培养肯定是没好处的，所以，我们要注意教给孩子一些基本技能，比如，与人发生冲突后怎么样化解不愉快；做错了事以后应该怎么样弥补纠正；别人比自己强的时候应该怎么样努力赶上；甚至怎么样搭积木又壮观而且不会倒等等。当孩子有了应对挫折的能力，自然会对自己充满信心，而一个充满自信的人，自然不会再害怕困难。
总之，幼年起，我们就应该给孩子一些体验挫折的机会，要让孩子学会面对批评，面对攻击，甚至面对不公正，让孩子在对挫折的挑战中确信自己：无论发生什么事情，我都能够坚强地面对。
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