东北网双鸭山9月7日电记者到第三十一中学采访王淑梅时，正赶上她专心致志地为学生批改作业。王淑梅是市第三十一中学高三的历史老师。在她当班主任的教学当中，每一天都是早早来到学校，指导学生上好早自习。为了能更多的掌握学生情况，她经常进行家访，建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络。她常说："没有不好的学生，只有不负责任的老师。在我的眼里，我的学生都是好孩子，我会平等的对待他们，让他们都能够健康成长。"刘忱生是一个调皮贪玩儿的学生，不怎么爱学习，在王老师的细心教育下，他的学习成绩从班级的倒数几名上升到了前十名。学生刘忱生说：给我感受最深的就是王老师在我们学生的学习上、生活上和精神上都给予了巨大的帮助，在我们痛苦无助的时候，给我们精神上的鼓励和激励，在学习上，主动放弃自己的休息时间为我们进行辅导，生活上特别关心我们的饮食起居，我就感觉她对待我们就像对待自己的儿子一样，就像我们的母亲一样。

　　王淑梅不仅在生活中关爱着学生，在教育教学中，她更是一个业务精湛的尖子。她勤学苦练、精益求精，在课堂教学上大胆创新，用"网络引导法"，通过老师课前编织成网形框架结构、层层导议、导思、导练，充分体现老师的主导和学生的主体作用。课堂讲课时用精心设计的语言、生动形象的描述，配以现代化的教学手段。时时展现在同学们面前是那生动的历史画面，从而激发了学生的学习热情，调动了学生的学习兴趣，学生们都说，听王老师的历史课是一种享受。