开学经济不仅让众家长背上新的经济负担，而且给孩子消费观念造成不好的影响。

　　首先，家长应树立正确的消费观念，教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不要给孩子当了反面教材，更不能纵容孩子攀比心态。

　　学生处于成长阶段，心理还不够成熟，缺少判断是非的能力，家长应该正确引导孩子形成正确的消费观念，让他们明白学生应以学习为主，不能进行盲目的攀比。文具用品只要实用就好，旧的文具用品，只要可用，就应该继续用。这是生活常识，也是消费理性。屡屡更新奢侈文具不仅造成浪费，还可能使孩子的攀比心理更严重。

　　此外，还应规范学生用品市场，避免豪华文具毒害学生。不言而喻，学习用品的奢侈化倾向，必然导致学生攀比之风的生成，造成一些学生纷纷来追捧时尚的文具。如果说一些家境好的学生可以优先享用，那么对于一些家境不好的学生来说则是一种歧视，也会使学生因为文具而贴上等级化的标签，助长了学生的虚荣心，不利于学生的成长，容易对学生心理造成伤害。诚然，学生的文具应属微利商品，把文具做得漂亮点，也未尝不可。笔者认为，文具用品关键在实用，而一些商家对其进行过度包装，推波助澜炮制出开学经济，把学生文具作为赚钱的工具。这种精明，远离了社会良知和职业操守，是个卑劣行径，必然要遭到社会的唾弃！

　　“开学经济”成了“浪费经济”，最喜笑颜开的莫过于商家，赚得钵满盆溢，可是最受害的莫过于学生，他们的一些不良品格将在攀比之风、追捧时尚的过程中生成；最痛苦的莫过于家长，肩上的经济负担更重了！让学生开开心心、轻轻松松上学，是我们社会义不容辞的社会责任。如果说“开学经济”能带来某些繁荣，那么这种所谓的繁荣有什么意义？学生是祖国的未来，家庭、学校和社会是培养未来的“土壤”，皮之不存，毛将安附？如此“开学经济”不要也罢！