暑假过了不到一半，已经有学生累得不行。学校加课，外面上辅导班，少年宫学艺术，在家像上班一样打电子游戏，大热天，这些孩子比谁都忙。有多少时间可以自由支配，有多少时间可以用来休息，到底是谁动了我的假期，有老师，有家长，还有我们自己。

　　7月29日下午，天气不是很热，某重点中学的操场上，十几个孩子在打篮球，上去一问，都是刚刚高中毕业的，大学录取通知已经到手，利用难得的两个月空闲彻底放松。“怎么看不到你们的师弟师妹来玩？他们放暑假都闷在家里吗？”“哪有空啊，他们这会儿正忙着补课呢！”一个男孩漫不经心地回答。片刻，他又补上一句：“去年我们也跟他们一样。”

　　华夏未来童子军夏令营开营，300余名5岁至12岁孩子在军营接受三天全封闭训练。暑假里这样有趣又有意义的活动并不少，却有越来越多的孩子反映放假玩不美。摄影王健

　　除了上课还是上课

　　与冷冷清清的运动场相比，大大小小的辅导班报名处前倒是门庭若市，直接拿着钱交费的不少，家长和孩子一起来咨询的更多。毕业班的学生不仅要上学校的课，还要见缝插针到校外补课，即便是重点中学的学生也是如此。不是毕业班的学生，假期相对较长，但不少人暑假里的课表也已经排满。各办学机构课程学费差别不大，粗略估算一下，报中学各年级全科暑期班少则千余元，多则数千元。但价格不是家长和孩子选择上哪个班的决定因素，他们更关心是哪些老师来讲课，时间安排怎样。一位田姓家长告诉记者，孩子平时成绩并不差，但暑假一开始他就给孩子报了校外的辅导班，不为别的，就怕孩子自己在家玩野了，而且别的同学都上，作为家长，“不要求你多优秀，但至少你不能掉队。”

　　在一片“减负”声中，暑假上辅导班的热潮为何近年来有增无减，一位不愿透露姓名的老师认为，应当一分为二看待这件事，辅导班不能一概否定。暑假两个多月时间，学生如果不能自觉地看书学习，就容易忘掉学过的知识。假如辅导班坚决不上新课，不给学生增添压力，只是为学生巩固已学基础，培养学生发散思维，这样的辅导班就有可取之处。不过可惜的是，真正巩固基础的辅导班少之又少，而且辅导班最吸引家长和学生眼球的广告语往往就是“领先别人一步”。

　　琴棋书画热潮不减

　　假期里，除了上辅导班的以外，学什么的都有，围棋、声乐、书法、绘画、主持等等，不一而足，似乎每个孩子都对艺术充满了热情，但真实情况可能并非如此。家长一厢情愿地希望既能让孩子学点儿本事，又能让孩子在家以外找一个安全的地方，可惜，不少孩子每天孤单的奔波于家和少年宫之间，并没有感到多少快乐。

　　罗怀玉刚上一年级，这个暑假很轻松，并没有什么课业压力，见到他的时候，他正在某少年宫上声乐课，他的妈妈也在他身边。虽然每次上课都是由妈妈接送，但罗怀玉还是不太习惯，因为上课之后妈妈不能在外边等他，他觉得有点儿孤单。朱海培上初一，也在这所少年宫上长笛课，自己独来独往，原因依然是父母的工作很忙。这也使朱海培渐渐养成了习惯，习惯于自己在家，也很喜欢自己在家，在每天两个小时的作业时间后，他会帮助父母做些家务，玩大约一小时的电脑。江西师范大学教育学院何齐宗教授网上撰文认为，造成这种现象的根本原因在于“社区教育还十分缺乏，适宜孩子的活动场所太少了”。许多家长都是双职工，如果不把孩子放在培训班，如何安排孩子的暑期生活显然更让家长头疼。

　　其实，何教授的看法有失偏颇，学校、社区假期里组织的社会活动并不少，但孩子们越来越强调个性发展，对于集体活动的热情明显不高。一位刚刚毕业的高中生当了2年班长，10年学习委员，她说每年寒暑假班里都要组织好几次集体活动，有志愿者行动，有参观访问，也有周边旅游，但参加的人总是那么几个，不少同学一放假就各忙各的，根本找不到踪影。

　　网络游戏沉迷难防

　　这些根本找不到踪影的同学去了哪里？一个必须面对的事实是，很多孩子的确是闷头在家打网络游戏。在这个暑假开始之初，广州市穗港澳青少年研究所公布的一份关于暑期生活的调查。该调查共访问了461名广州市内学校的中小学生和其中193名学生家长。对于如何安排子女暑假生活，81.9%的家长选择让孩子“在家复习功课，做暑假作业”，而43.7%的学生说他们会上网玩游戏、聊天。在独自在家的情况下，孩子们是会做功课还是会玩游戏呢？结果可想而知。

　　血域龙龙(网名)刚上高一，但他的网络游戏龄已经有三年多了，而且在很多游戏里都是高手。他说这个暑假自己几乎24小时都不离开房间，早晨起床就打游戏，午饭父母都准备好了，从冰箱里拿出来热一下就好，然后到晚上七点多钟父母回家才停手。他每天的游戏时间超过10小时，但父母一点儿也发现不了。“他们在家的时候我不玩，我妈以为我天天在家看书呢！”血域龙龙自豪地说。

　　本来，暑假是一个课业负担相对较少的时期，家长和孩子完全可以利用这个时间段加强沟通，家长还可以利用暑假培养孩子的自立能力、团队意识，但很多家长因为工作忙忽略了这一点。认为首先是孩子一个人放假别出意外，其次是不能在功课上退步，至于其他，可有可无。