东北网双鸭山7月16日电 来自北京四中网校的一份调查显示，将近70%的中学生家长会在暑假期间通过各种途径为孩子选择补习，其中超过40%的家长会给孩子选择补习班，有59%的家长表示在选择补习班的时候对师资水平有所顾虑，还有50%和41%的家长认为补习班的时间安排以及地点不够方便。可见，在为孩子选择补习的时候，需要更透明的师资，更个性化、更有效的方式。

　　原北京四中校长、著名教育家邱济隆先生说，处理好假期和日常学习、课上和网上学习、自主和名师引导学习的三个关系，对学生全面提高非常关键。同学们要充分利用好暑假，在老师的指导下，对学过的知识点进行归纳、整理、查漏补缺，优化学习方法，进而学会学习。初步预习新学期的课程，做好学习规划，为新学期腾飞积蓄充沛的能量。

　　【权威说法】三种孩子暑期不能荒废

　　核心提示：无论是参加常规辅导、单科辅导还是特训班，学生都应该考虑到较为有效的教学效果。

　　精华学校提倡学生“赶前不赶后”。将希望完全寄托于毕业前的最后一年，参与课外辅导会感觉到吃力，不一定能达到好的效果。学习是系统化的过程，选择课外辅导的最终目的是在中高考中取得好成绩。临阵磨枪虽会有暂时的效果，但对长远发展不一定有效。教育应该有前瞻性，把基础打好，在时间和精力允许的情况下，家长不妨让孩子提前进入课外辅导中来，养成良好的学习习惯和方法，会受益终身。

　　不少家长明确表示愿意给孩子假期补课。记者对一些培训机构进行了采访，根据经验，一些孩子不能放松暑期，也就是如果这些孩子好好利用暑假，还是可以迎头赶上。北京四中网校校长黄向伟分析，以下三种孩子必须抓住这个暑期。

　　一是说起来什么都会，一考试就砸的孩子。这些孩子表面现象是发挥失常，而真实的症结在于缺乏总结、归纳和综合运用能力，没有构建好知识体系。所以应该利用假期让简单的“学会”变为真正的“会学”，例如利用北京四中网校、学大教育等机构推出的“错题本”，帮孩子揪出存在的问题，看清楚问题到底藏在哪里。

　　二是看起来刻苦用功，不停地在学，但成绩却原地踏步的孩子。这些孩子表面现象是反应迟钝，而真实的症结在于缺乏有效的学习方法，效率低。北京四中网校让孩子从“事倍功半”变为“事半功倍”；系统的学习方法、量身定做的课程和题目、“倒计时”等功能，帮孩子找到时间到底浪费在哪里。

　　三是严重偏科，对一些科目有畏难情绪。表面现象是兴趣不足，而真实的症结在于缺乏自我调节，学习方法死板、单一，基础薄弱。北京四中网校让孩子从一味地“融进去”变为同时能“跳出来”；网状的知识结构，系统的知识体系捕捉孩子考丢的分在哪里。

　　提高成绩关键要对症下药

　　核心提示：黄向伟认为，暑假通常要长一些，如果在假期里放了羊，开学后孩子就很难收心，所以应该适当地安排学习。

　　特别是那些希望利用暑期弥补自己弱项科目的学生，更应该有计划地安排自己的学习。而家长也不能操之过急，只有了解了各年级的特点，才能有效利用这个假期。

　　黄向伟表示，对于刚刚结束的小升初考验的孩子和家长来说，如何更快地适应初中阶段的学习，这个暑期是至关重要的。

　　应该让孩子尽早开始接触中学的老师，了解中学课程的安排、教学特点、学习方法。走好第一步，就打下了一个好的基础。初二年级是一个非常时期，孩子从生理、心理上都在快速的发生变化。初二年级也是初中阶段知识点最多的一个时期。这个暑假孩子应该在老师的指导下，巩固初一年级的重点内容，预习新课程，安排好计划，做到忙而不乱。进入初三要强化中考意识。而这个暑假是有较长的时间自己整理知识、优化方法、迎头赶上的最后机会。应该在老师的指点下，对重点知识进行梳理，对中考热点进行分析，并结合查漏补缺进行自我完善。早一些思考中考，早做准备。

　　学大教育联席总裁金鑫表示，高三年级面对残酷的高考竞争，需要尽早地进入备考状态。认真梳理基础知识，在老师的指导下，抓住重点，把握热点，突破难点。学会分析、推理、归纳、总结，利用经典的例题和练习，达到举一反三的效果。提高学习效率，才能保证用相同的时间，取得比别人更大的收效，少走弯路，不做无用功，就会在高考的选拔中脱颖而出。

　　巨人教育集团尹雄表示，对于那些高考失利的学生来说，如果打算复读，也应该尽早动手。巨人也打造了“一对一”名师团队，为那些希望尽早进入有高考复习状态学生提供最个性化的服务。

　　北京四中优秀青年英语教师方芳认为，现在的英语考试，既注重词汇、语法、写作，又注重语言环境和口语表达。语言是用来交流的，在交流中才能体会字、词、句的妙用，欣赏语言的美丽，提高教育语言的能力。在北京四中的“网络面授班”的课堂里，方老师将对那些高考英语失利的孩子进行指点。四中优秀青年语文教师连中国表示，高考语文要想突破高分，学会阅读，找好写作的突破点很重要。网校的“网络面授班”课程系统地把各学科的重点、热点、难点内容逐一突破，既教知识，更重方法指导。在提高能力的同时，会把最便捷的学习思路教给大家。

　　【实用资讯】两大类培训项目各有利弊

　　课外辅导机构有集体性教学和一对一教学两大类，两者各有利弊。集体性教学，学生所花费的费用相对较低，但是所学的内容难免针对性要打折扣。而后者，一对一的教学，针对性较强，但是费用偏高。目前，不少大班授课起家的课外培训机构，都在不断转变思路，以满足多元化的市场需求。

　　记者从精华学校了解到，他们今年暑期的“特训班”及“单科班”非常受欢迎。“特训班”是精华学校开办时间较长的特色教学项目，从2003年开办至今已近5个年头。这种特训课程，从初一至高三6个年级中展开，目标是为想冲击示范性高中、一本以及名牌高校的学生所提供的课程。因此，特训班更适合有进入示范性高中、名牌大学的愿望，但成绩尚处于边缘的学生，学习成绩以中偏上学生为主，基础较好的中等学生亦可参加。另外，在报名参加特训班的学员中，有一部分中考生在与示范性高中签约后仍继续参加特训班培训的，他们的目标则是未来高中的实验班学习。“特训班”管理较为严格，将每班人数严格控制在25至30人以内，第一期特训班将在7月20日开学。

　　北京四中网校推出“28＋18”暑假补习方案。其中28天的强化期，从7月16日-8月12日对上学期的重点知识进行系统复习，查漏补缺；对新学期内容进行重点预习，全面了解。平均每天听2-4课时的名师面授，得到指导性的复习和预习，每天一次的个性化组卷测试，对面授内容巩固加深。而18天的调整期，从8月13日-8月30日，重点做好身体和心理的调整，对新学期课程进行重点预习，让孩子逐渐建立对新学年的自信。每天2课时的名师面授，辅以学习方法的讲解。在引领式学习模式的指导下，完成相关知识点测试，解决疑难问题，将状态调整到最佳。