现实生活中，当家长与老师发生矛盾时，个别老师就会把气撒到学生身上，对学生造成莫大的伤害。这种行为肯定是不对的。作为老师，无论发生什么情况，都要将保护学生、教育学生放在第一位，在这一点上，老师应该丝毫不输于家长。既然如此，又怎么能挟怨报复学生呢？当然，我们在强调这一点的同时，也希望每位家长都能与老师加强沟通，增进了解，只有老师、家长齐心协力，才能为孩子的成长提供强有力的保障。

　　学生论坛我遭遇过“学校潜规则”

　　前一阵媒体热炒演艺圈明星遭遇“潜规则”，我也来说说自己遭遇的“学校潜规则”吧！

　　我今年上高一，爸爸是县环保局的一个领导。初三的时候，班主任来到我家里，夸奖了我一番，还说要帮我申请三好学生的指标，中考可以加分。爸爸自然千恩万谢。老师东拉西扯了半天，才切入正题──原来，他想要我爸爸把他大专毕业的儿子调入环保局。爸爸说，老师，不是我不帮忙，现在局里连大学毕业生都进不来，我不能这么安排啊。老师听后仍说拜托，推托了几次，爸爸实在没办法，就说：我试试吧！

　　过后老师对我特别好，连作业都批得格外仔细，天天上课都提问我，还经常在本子上写鼓励我的话。说实在的，对这份突来的恩宠，我确实有点不适应。过了一阵，老师见他儿子的事仍然没有进展，便故意对我冷淡，给我爸爸压力。可我爸爸确实办不了啊！爸爸对老师说明了这一情况后，我就彻底被打入了冷宫。初三剩下的日子，我过得无比痛苦，三好学生的许诺自然也泡了汤。幸好我成绩还不错，没有加分也照样考进了县重点高中！

　　作为老师，实在不应该把这样的情绪转移到学生身上，说心里话，这样的老师让我很瞧不起。(浙江省李禹)

　　不能全怪老师

　　我今年12岁，是五年级的小学生。我认为老师与家长发生矛盾后把气撒在学生身上肯定是不对的。但我想说的是，现在老师和家长发生矛盾的越来越多了，而很多时候责任并不在老师身上———有些家长实在是不讲理，我就亲眼见到过。

　　上个月，我们班的阳阳因为上课老说话，还跟同桌打闹，被老师临时调到靠墙角的单个座位听了一节课。同学们本来就对阳阳上课说话很有意见，老师把他调到那个座位去后，大家都说：“总算清静了。”但是，这却捅了马蜂窝！第二天，阳阳的奶奶就跑到教室大闹，说老师不尊重她孙子，不把他当人看，还说什么“我们也一样交了学费，凭啥你说给调走就调走”、“你算个什么东西，臭教书的”、“我告到教育局，罚死你，开除你”……我们老师开始还跟她说明情况，后来一看行不通就一直说“对不起”。我们都帮老师说情，校长也来了，最后，为了息事宁人，老师给他奶奶写了一封道歉信才算完。

　　我们看到老师哭得特别伤心，都觉得阳阳奶奶太不讲理了。我认为，现在老师与家长的矛盾，很多都是因为家长过于宠爱孩子造成的，希望家长们能明白这一点。辽宁省抚顺市张佳一

　　我充当了“替罪羊”

　　我之所以隐去姓名来写这篇文章，就是怕被老师发现，对我更不好。

　　一个周五的早自习，都是我不好，借朗读课文的机会跟同桌聊天，结果被藏在外面查看早自习情况的班主任逮了个正着。于是，我被老师罚在操场上站了一个上午。我的身体也不争气，后来竟然晕倒了。这下妈妈不干了，跑到学校找老师大吵了一架。当时她们吵得很厉害，好多老师、同学都跑出来看……后来，校长来了，老师极不情愿地向妈妈做了检讨。

　　我以为事情就这样过去了，可没想到的是，从此以后班主任总是对我冷嘲热讽，动不动就对大家说“千万不要学某些人……”全班同学都明白，“某些人”就是指我；要不就是谁上课说话，她就对那个同学说“你可别说话，我可惹不起你们”，每当这时，大家的目光就会齐齐地聚集在我身上，让我无地自容。这些事情，我还不敢跟妈妈说，怕她再去闹，那样我就更没法活了。

　　现在，我惟一希望的就是时间过得快些再快些，那样我就会赶快升学，离开这个地方。(网友小灰)

　　老师观点

　　孩子是无辜的

　　山东省郓城县水堡乡中学石东生

　　年初，我班转来一位新同学，按照惯例我让他填写他的家庭住址、家长姓名、电话号码等基本信息，以便有事和他家里联系。当我看到家长姓名时吃了一惊：“你爸爸以前做过收购猪的生意？”“是。”“那你爸爸还欠我1500块钱的猪钱呢。”我半开玩笑地说。“这是你们大人的事，老师。”学生看着我，笑眯眯地说。老实说，这个孩子的回答和他镇定自若的态度完全出乎我的意料，我不由得对他产生了好感。

　　说得多好啊！“这是你们大人的事”，这句话，让我后悔不该在一个无辜的孩子面前提起这件事，也开始担心那句话会让他产生什么心理负担。以后的日子里，我有意识接近他，课下和他聊天，课上多提问他。一段时间后，直到感觉他对我最初的那句话确实没有太在意，才放下心来。

　　学生是一面镜子，你对他笑他就会对你笑。中考前几天，他突然邀我去照相馆照相，我欣然应允。两天后，他送来一张我们俩的合影，上面有一句话：“老师，谢谢你对我的爱。”

　　多一些理解 少一点成见

　　湖北恩施鹤峰县实验小学李华英

　　我从事班主任工作十几年，和家长发生矛盾的事情也不是没有遇到过。我感觉，这些矛盾其实都是可以化解的，关键是双方要相互理解、信任，加强沟通。

　　作为老师，当然首先要热爱自己的每一个学生。只要是从帮助学生成长出发，那么老师、家长就会拥有共同的目标，建立一种互信关系，这样的话，就是偶尔产生一些小小的矛盾或误会，应该也很容易达成谅解。当然，如果一旦矛盾爆发，那么老师也不应该失态，更不能因此迁怒于学生，歧视或惩罚学生。学生是无辜的，老师甚至应该给予相关学生更多的关怀、爱护、鼓励，免得孩子因为家长与老师闹矛盾产生心理负担。只要老师好好对待孩子，相信总会感化家长，矛盾也会迎刃而解。

　　对于家长来说，与老师产生矛盾时，应该加强沟通，尽快化解。父母爱的是自己的孩子，老师爱的是自己的学生，实际上是一个共同的爱，只要大家多一些理解，少一点成见，就没有解决不了的矛盾。一些家长不去做沟通的努力，却急于给孩子转校，结果让学生产生很大的心理压力，这是不应该的。

　　观点集萃

　　家长与老师只有齐心协力，才能把孩子教育好。———山东省新泰市汶南实验学校 席波

　　家长的素质可能有高有低，但无论怎样，作为老师都该以诚相待，以德服人。相信只要是一心为了孩子，就没有解决不了的问题。———上海市章宇

　　大部分老师是好的，但现在也有少数老师确实是师德堪忧。与家长发生矛盾，将气撒到学生身上，这是老师的职业道德所不允许的。———江苏省姜堰市吕小云

　　旁观者言

　　影响了孩子不应该

　　江苏省东台市第二职业高级中学廖爱龙

　　邻居的孩子带回卷子让他签字，老师对家长签字的要求是：90分以上随便签，90分以下签50个字。这位邻居觉得这是让家长写检讨，于是，就在卷子上面写了一句话：“努力了就行，分数是次要的。”老师看到后很不高兴，当着全班同学的面读了一遍。家长知道后说，都什么时代了，学习还只看分数；老师则说，班里这个孩子最特殊，就是因为家长纵容，所以成绩不好，影响了班级平均分数。此后，老师有意无意地暗示同学们孤立这个孩子，后来孩子不得不转学。

　　现在，由于在教育理念上存在差异，老师和家长之间很容易产生矛盾。遇到这种情况，我真诚地呼吁双方多多沟通，千万不要因为这类矛盾影响孩子。

　　家长谈心

　　我的经历和体会

　　一次，我得知老师骂了我儿子，心里很不痛快。为此，我去和班主任交换看法。事情过后，我儿子还是在这个班上学，也没觉得班主任对我儿子有什么不好。而且，教数学课的班主任，还让我儿子“蝉联”数学课代表。

　　经历过这件事，我的体会有二：一是有了问题，要及时和老师沟通。问题出现了，不能掩耳盗铃。是自己孩子的错就要勇于承认、道歉，觉得是老师的错，也要坦诚地把自己的想法说出来，不要闷在心里不说，更不可以背后乱说，否则只会使事情更糟；二是要充分理解老师。遇到同样的问题，你是老师你会怎么做？家长和老师所处的位置和角度不一样，一些看法可能不一致，甚至有矛盾，这不要紧，重要的是双方要互相理解。毕竟大家有着共同的目的：把孩子教育好。所以设身处地替老师着想、换位思考是很有必要的。浙江省衢州市巨化建化公司党群部王亚玲

　　要体谅老师

　　我的孩子在读小学，有些近视，个子也矮。一年级时还好，坐在前面第一排，可刚上二年级，班主任就把孩子调到了后几排，孩子根本看不见黑板上的字。我有些恼火，要去找班主任说理，但妻子担心弄不好会把和班主任的关系搞僵。我想了想，为了孩子，还得去。

　　见到班主任，有些情绪化地说了这件事。班主任很诚恳，表示他也十分为难，因为每个家长都想让自己的孩子坐前排。这番话，让我一下子就理解了班主任的难处。心平气和后，我对班主任讲了孩子换座位后的确看不清黑板上的字，可又不敢告诉老师的情况……最终，问题得到解决，孩子坐在了第三排，不再影响听课。

　　其实，家长要是能经常从老师的角度想一想，将心比心，许多的矛盾都会化于无形之中。总是以为自己的孩子是“花”，别人的孩子都是“草”，这样矛盾就难免产生。而一旦矛盾产生，孩子夹在中间，影响学业，可就事与愿违了。(广西梧州市工厂一路山地里西巷一号东座502胡镇途)

　　过来人语

　　老师要做遵纪守法的表率

　　湖南怀化学院中文系严万达

　　黄老师是我小学四年级时的语文老师和班主任，已有30多年的教龄，很受人尊敬。当然，不少学生也怕他，因为他脾气特怪，讲座上那根粗粗的竹鞭曾经打过许多人。

　　我从小就喜欢语文，上课回答问题很积极，深得黄老师的喜欢，成了班长和语文课代表，我也经常为自己从来没有受过黄老师的训斥和惩罚而自豪。有次午睡的时候，趁黄老师不在，我就和旁边的同学高谈阔论起来。正当我们谈得起劲时，黄老师出现了，只见他脸色铁青，狠狠地拿起了那支令人生畏的竹鞭……结果我被打得最凶，手肿得老高，腿上的血痕也清晰可见。

　　晚上吃饭的时候被爷爷发现了，他问我是怎么回事，我支吾着想蒙混过关。谁知爷爷追问不舍，我只好把黄老师打我的事情说了出来。爷爷来火了，说人心都是肉长的，孩子怎么禁得住这么打！爷爷的声音惊动了左邻右舍，大家都跑来询问。得到了大家的声援，爷爷准备去黄老师家讨个说法。我慌了，反复向爷爷解释事情的原委，说这件事情责任在我，作为班干部，我没有发挥好带头作用，老师予以惩罚是应该的。在我的哀求下，爷爷最后没去。

　　事情已经过去了那么多年，我相信，黄老师当时的主观意愿是教育我，他是恨铁不成钢。但是，这事放在今天，按照新修订的未成年人保护法的规定，老师打学生是违法的！其实，很多时候，老师对学生言辞和行为过激，主观意愿都是为了教育学生，但是，有一点请亲爱的老师们切莫忘记：当老师的要为人师表，要“学为人师，行为世范”，在教育学生遵纪守法的同时，自己首先要做表率。