东北网双鸭山5月30日电 “一本好书能改变一个人的命运;一句良言能成就一个人的一生。”在莱西市水集街道有这样一个“道德书屋”:85岁的“屋主”庄晓田老人凭借一份社会责任感,为青少年营造了一个培养良好情操的精神家园。自1991年至今,庄老和他创办的“道德书屋”,已经成为孩子们的坚强后盾、关心下一代的港湾、精神文明的示范窗口。
如今的“道德书屋”有图书6800余册,并于2003年被确定为“莱西市关心下一代理想道德教育示范基地”,而庄老先后获得“全国关心下一代优秀工作者”、“山东省关心下一代先进个人”等荣誉称号50多个。
老人自费建起“道德书屋”
从教育岗位退下来的庄老,对孩子有着特别的感情。当他看到孩子们放学、放假后,如同脱缰的野马,追逐打闹、缺少理想,一份沉甸甸的社会责任感便袭上他的心头:“孩子是祖国的未来、民族的希望,他们不仅需要课本上的知识,三尺讲台以外的天地更为广阔。我要发挥余热,为孩子们在校外营造一个培养良好情操的精神家园。”
1991年冬天,庄老腾出自家的两间住房,拿出2000元积蓄,购买了适合中小学生课外阅读的图书,加上他从老同事、老朋友处搜集来的,以及社会各方面捐助的图书共计600多册,办起了简陋的图书室,为了将图书室赋予深刻的教育内涵,老人给它取名“道德书屋”。书屋开张后,一发而不可收,光顾书屋的有小学生、中学生、大学生还有社会青年。为了增强“道德书屋”的吸引力,老人还特意设立了“优秀奖”:对在社会上表现好、在学校学习好和到书屋读书多的给予钢笔、本子等物质奖励。为了提高孩子们的阅读质量,老人指导他们每阅读一本书,便写一篇读书心得,现在,孩子们的心得体会已积下厚厚的几大摞,它们成为“道德书屋”的宝贵财富。
未成年人早恋现象是全社会普遍关注的问题,庄老坚持不通报批评,不歧视讽刺,用教育引导的方式帮孩子们处理好这个问题。一名初中女生家在农村,住宿在校,节假日经常和一名男生上网吧、下酒吧,学习成绩直线下降。老人首先对这个女生的情况作了全面了解,然后几次找她谈话,并动员她回家参加地里劳动。一个月后,该女生给老人写来了一封长信:“庄爷爷,第一次到书屋来,尽管您只是和蔼可亲地问了我的家庭、生活、学习情况,但我感觉到了压力……第二次到书屋来,您送给我一本小博士文库《少年青春期信箱》,教我如何走出迷失……第三次到书屋来,您给我讲述了从“道德书屋”走出的现在清华、复旦等几个学哥、学姐的故事,使我看到了自己的差距与渺小。庄爷爷,请您放心吧,从今以后,我也会像其他同学那样,走进道德书屋、远离不健康网吧。”十六年来,老人先后挽救失足青少年20多人。
孩子们与“道德书屋”共同成长
2002年,老人又拿出6万元,建了一座崭新的“道德书屋”。每每有人向“道德书屋”捐钱购书,老人总会去专门刻一个印章,在捐赠的每一本书上盖上“×××捐赠”。他说,这样做既是对捐书人的尊重,也是对学生的一种教育,让孩子们从中受到启发,也学会去关心他人、奉献社会。
2003年寒假的时候,庄老组织莱西市城关中学初中部的学生到建筑行业调研农民工工资发放情况时发现:进城务工的农民用并不宽裕的收入,供子女上学。此情此景,唤起了孩子们的爱心和责任心,他们在庄老的启发下、在老师的支持下,自觉开展“同在一片蓝天下,我们共成长”的手牵手活动——城里的一只小手,牵住进城务工农民子女的一只小手,城里的孩子将自己舍不得穿的衣服送给对方,将自己的零花钱攒下,为对方买学习用品,每到周末,他们将另一只小手牵回家共同度过……目前,该市1287名进城务工的农民子女都有了自己的牵手小伙伴,孩子们在实践中体会“帮助别人、快乐自己;奉献社会、实现价值”的人生真谛。
“道德书屋”成孩子们精神家园
伴随着一批批未成年人走进、走出“道德书屋”,十六年来,庄老和他的“道德书屋”不仅为青少年思想道德建设做出了巨大贡献,而且还资助、扶持了一个个贫困学生重新走进学堂。
2003年7月,莱西市姜山镇马家泊村失去双亲的王淑霞同学,以优异成绩考入莱西三中,通知书下来后,面对80多岁的爷爷奶奶,面对徒有四壁的家,面对亲戚邻居“不要上学,上班挣钱供养爷爷奶奶”的告诫,无助的小淑霞跑到父母的坟前放声大哭。庄老得知这一消息后,立即拿出200元钱资助王淑霞,并给她寄去一封信,勉励她以“有志者事竟成,苦心人天不负”的警语鼓励自己,鞭策自己。庄老的爱心,唤起了全社会对小淑霞的热切关注,仅仅几天的时间,捐给小淑霞的学费就达8000多元。2004年6月5日,当庄老到莱西三中看从未谋面的小淑霞,并拿出100元钱让她买件夏天的衣服时,小淑霞双手紧紧抱住她的庄爷爷,感激的泪水奔涌而出……
十六年来,像小淑霞这样得到过庄老救助的学生有很多,如果问到底有几个,庄老说,他也记不清。但是,假如问“道德书屋”中那一本本相册中任何一个孩子的情况时,老人都会如数家珍地将他们的成长史一一道来。
如今,庄老和他创办的“道德书屋”已经成为孩子们的坚强后盾、关心下一代的港湾、精神文明的示范窗口……凡是涉及、影响孩子学习成长的事,他都要尽力去管,就连他家的电话,也成了孩子、家长和老师咨询、求助的热线。有人问他图什么?他拿出孩子们写给他的一封封信说:“就图这个。孩子是祖国未来的栋梁、社会主义建设的基石,看到他们这一封封有志气、懂事理、有理想、爱生活的信,我就感觉心里亮堂堂的,我就看到了祖国的希望。”
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