阮文凭在给瑶族孩子们上音乐课。　

    东北网双鸭山３月２６日电　　他凭着对教育事业执著追求的恒心和坚强的毅力，付出比正常人多几倍的艰辛，把一所停办4年之久的山区学校办得红红火火。

    他日复一日地拄着双拐，在大石山区的羊肠小道上一步一步地慢慢挪动，走东屯，串西寨，挨家挨户动员孩子入学，为“两基”达标立下了汗马功劳。

    他用拐杖撑起了一座学校，让瑶民儿童共享一片蓝天。

    他，就是广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学残疾教师阮文凭。

　　为了“普九”进瑶山

    阮文凭自小多灾多难，刚出生不久，他就患上了小儿麻痹症，现在只能靠拐杖行走。1985年时，父亲因一场大病导致双目失明，丧失了劳动能力。1989年，母亲上山劳动跌下山崖离他而去，使这个贫困的家庭更是雪上加霜。

    1994年，阮文凭初中毕业考取了四川省一所中专，但却因家境贫寒而放弃了深造的机会。当年9月，他受聘到下甲乡陇凤村长洞小学当起了每月只有70元的代课教师。

    弄怀小学，坐落在大石山区的高山顶上。那里不通车，又缺水，办学条件、生活条件十分艰苦。当时，当地唯一一名瑶族教师因病去世了，先后调了几位教师进山，都因条件艰苦而离开了。学校因此停办了4年，几十名适龄儿童只好上山放牛、砍柴。

    这一情况，成了下甲乡教委办（现中心校）领导们的一块心病，他们意识到，如果不恢复弄怀小学，将会拖全乡“普九”的后腿，于是他们决定挑一名能吃苦、有事业心的教师进山复学。

    乡教办领导先后物色了好几个人选，一提起到弄怀小学任教，一个个都摇头退避三舍。于是，乡教办领导便看中了刚从教一年的代课教师阮文凭，让他到弄怀小学任教。阮文凭二话不说，一口答应了。

    1995年9月1日这天，阮文凭带着实现“普九”目标的历史重任和乡领导的信任，拄着双拐一步一步地爬上了瑶山。

    当他好不容易爬到学校，眼前的弄怀小学却是满目凄凉：一间干打垒的教室，墙壁处处裂缝，屋顶如筛子般透亮，地面坑坑洼洼，青苔、杂草丛生，门窗已全被人拆走……这种状况，怎么能办好学呢？

    “有老师来了，娃们又可以读书了！”阮文凭的到来，使瑶民们充满了希望，纷纷跑来看他。当看到他是拄着双拐的残疾人时，瑶民们又失望地摇着头走了，对阮文凭的教学能力产生了怀疑。

    破烂的学校，家长们的冷落，使阮文凭的心都凉了。他产生了打道回府的念头，但当他看到那些衣衫褴褛，在山上放牛放羊的孩子们时，他的心又热了：这里太需要老师了，如果能早一年恢复学校，就会少一代文盲。于是，他铁下心来，一定要干出个样子来，把知识传给孩子，把文明播种在这里。

　　爬行在劝学路上

    开学后，阮文凭一边发动群众维修校舍，一边挨家挨户动员学生入学。

    每天一早，他就拄着拐杖，艰难地爬行在学校通往各屯的羊肠小道上。遇到陡峭的地方，他就手脚并用，趴在地上往上爬。

    瑶民们居住得比较分散，有的在这个山脚，有的在那个山顶，屯与屯之间距离也较远，有的相隔几里路。

    有时，阮文凭好不容易爬到一个村寨，有的家长却做工去了，有的家长和小孩听到狗叫声，见一个一瘸一拐的残疾人到来，便躲进自家屋里，从门缝里瞅着这位陌生人，不愿让他进屋，他只好又转到第二个村屯去动员。凡没找到的学生和家长，他会反复来第二次、第三次……直到动员孩子入学为止。

    阮文凭清楚地记得，有一次他走到村民王宗全家时，恰好王宗全在家，他喜出望外地进了屋，深情地对王宗全说：“大叔，送孩子上学吧。”

    王宗全说，学校都停办4年了，孩子和老师都一般高了，不好意思去呀！

    阮文凭说，这没关系呀，学文化要紧呀。没有文化，到外面打工别人都不要呀。

    通过交谈，他还从王宗全的口中得知，不少家长担心老师是个残疾人：“连自己都照顾不好，还能教好小孩吗？”

    于是，阮文凭暗暗下定决心，一定要教好学生，用实际工作能力和教学质量来打消家长们的顾虑。

    经他苦口婆心的劝说，王宗全、王功顺等5位家长抱着试一试的心态，将5位10至13岁的“大学生”送到了学校。从此，停办了4年之久的弄怀小学又传来了读书声。

    从此，阮文凭白天教这5个孩子，晚上继续登门动员其他儿童入学。

    在阮文凭反复动员和实际行动的感召下，原先不愿送小孩来上学的家长把孩子送来了，学生一个学期比一个学期多起来，从5个增加到18个、28个、35个、69个。现在在校生已达84人，入学率达到了100%。