前不久从报纸上得知：当前，全社会对全日制教育都非常关注，对成人教育、在职教育却关注得太少，而在职教育的管理恰恰是最为混乱，最不规范。在职教育“先上车后买票”，入学、毕业都很宽松。许多学员就是为了混文凭，有的领导型学员甚至派秘书代其学习和考试。

　　听闻此消息，笔者不禁想起曾亲身经历的两件往事。一是大学时考教师资格证，考场上全都是比我大的社会报考人员，还有一些是年愈半百的老头。考试时，但见他们闻风而动，大小书籍、袖珍小抄翻得哗哗响，考场上尽是书的海洋，纸条的世界。更让我大跌眼镜的是，还有一位监考老师忙着帮一考生找答案。本来这件事情就足以颠覆我的想象了，第二件事更让我心里不是滋味。那就是一位地方电视台的副台长托学校老师找人替考，最后找到了我，我以团委开会推辞了，最后无奈做了一次帮凶，介绍了一位同学作“枪手”，那个中年人反复强调已经托人考几次了，只有这门《现代汉语》卡住了，这次一定要过，否则升台长无望，并一掷千金，当即就预付300元……要不是上面那篇文章一下子碰到我的心坎上，我是绝对不愿忆及那羞愧的一幕。

　　目前，教育飞速发展，教育改革如火如荼，全社会甚为关注全日制教育，如大学生成才、高教评估、和谐校园等等，而对电大、夜大、函大、自考等在职教育、成人继续教育、甚至包括职业技术教育，都关怀甚少。时下，在职教育、成人教育、职业技术教育规模和数量上发展迅猛，但质量参差不齐，泥沙俱下，存在诸多问题，这已成为人人心中不言自明的潜意识。首先，办学单位及形式杂乱，企业、学校、行政单位谁都可以办成人高等教育，办在职，都想分一勺羹；其次，教学质量落后，教学纪律涣散，教育师资欠缺；再者，管理松散，不少在职的研究生教育，成人文凭教育，入学和毕业都很宽松，考试纪律被视为儿戏，考场上抄袭成风。这一切都破坏了正常的教育生态，助长了教育腐败，造成学商勾结、权钱学沆瀣一气，假文凭满天飞，假教育大道横行的恶劣现象。

　　可以说，社会对这些教育的忽视、政府和教育部门监督管理的缺席、资金投入的匮乏，使得在职、成人、职业技术教育成为阳光照不到的角落，同时也加剧了其自身的腐败、管理秩序的混乱。原本这些“另类教育”，作为常规教育的重要补充形式，发挥着不可替代的作用，现在却处于我国高等教育中“二等公民”的身份，徘徊在寂寞的边缘地带，游离于众人的视野之外，正沦为渐行渐远的“边缘教育”。“边缘教育”局面的出现，是长期以来教育积弊浮上来的冰山一角，潜藏着一种不和谐的隐患，值得学校、政府、教育部门的高度关注和重视。

　　成人教育、在职教育、职业技术教育，和普通全日制教育同在一片蓝天下，同样撑起半边天，忽视对其监管与引导，放任不管，是一种教育短视，就是抹杀教育和谐。规范“边缘教育”，促进教育和谐，实在刻不容缓！