前不久，电视上突然没了湖南卫视和中央一套两个频道。这在其他地方可能算不了什么，而在我们学校，可以算是校园文化一等一的“大事”了。因为我们平时也只能收到这两个台。

　　也许有人会问，为什么不装有线电视呢？附近村里都接入了有线电视啊！

　　然而，就因为学校是事业单位，便不能像周边农户那样简简单单开户。早在普通农户安装有线电视时，学校就与广电部门有关人员协商，得到的答复是：教室开户可以，除了缴纳开户所必须的费用之外，学校还得额外交几千块钱。可连运转经费都捉襟见肘的学校哪拿得出这么多钱呢？于是，安装有线电视的事就落空了，我们也就只能“享受”“无线福利”了。

　　在电网改造上，我们农村学校与周边农村也有区别。原因当然也很简单，学校是国家财政拨款的事业单位，便不能享受农村电网改造资金。于是，老旧的学校用电线路只能修修补补，哪坏修哪，将就着用。由于线路老化，已经配备的很多现代教育教学设备不能正常使用，遇到用电高峰，学校电脑室等功能室就无法使用；线路经常发生故障，也会殃及学校电器、教学设备，教室的电灯、收录机，电脑室的交换机、音响等设施损坏严重，对学校教育教学的正常开展产生了很大的影响。

　　学校电脑室要上网，无奈离宽带机房太远，信号太弱，如果用电话线拨号，收费又高。镇上某小学曾接入了宽带，不过需要按网吧的收费标准缴费，因承担不起，学校后来还是放弃了。老师如果想上网搜集备课资料，得上几十公里外的城里去。

　　最可怜的还是学生，他们该用的设备用不上，该学的东西学不到：有时天色昏暗却开不了灯，学英语听不了录音，信息课用不上电脑———因为没有电；该上网络实践课的时候，却上不了网——因为联不上网。

　　农村中小学为农村服务，教师不辞辛劳地服务于农村的教育事业，我们可以不计回报，但只求公正相待。然而，我们遇到的现实是：收费高人一等，服务矮人一截。难道这就是农村学校的待遇？