“超女”当家红人李宇春已成为教育典范被收入书中。在日前由西南大学出版的《派往明天的教师》首发式上，记者看到该书把“超女”李宇春幼时严格的家教当作教育成功的典范，详细介绍了李宇春“早上起来要给父母泡茶，擦地板，择菜等”。有专家认为李宇春还不够资格入选教育成功典范。(12月25日《重庆晨报》)

　　李宇春由一个“娱乐制造”的明星陡然成为教育成功的典范，自然要引发不少人的争议，而争议的焦点就在于李宇春有没有这个资格！

　　说实在话，对于80年代后的人而言，可以说是生活在一个缺乏榜样的年代，80年代前，有雷锋、有张海迪，他们代表了一个特定时代，更重要的是代表了的一种追求。当然他们也不再是他们了，而成为一种符号了。但如果是一种催人向上的符号，又何尝不可呢？

　　而我们现在的社会正缺少这样的榜样、这样的符号。在一个追求个性、崇尚独立的社会里，榜样的力量被弱化了。我们是真的到了不再需要榜样的年代了吗？

　　我们有时候用“垮掉的一代”来形容80年代后的青少年，可是我们又有谁想过，谁制造了这所谓的“垮掉的一代”呢？如果说仅仅因为李宇春是“娱乐化”榜样，就排斥她，笔者倒认为大可不必如此，要知道，在一切“皆可娱乐”的今天，榜样“娱乐化”又何妨呢？

　　更重要的是，让我们看看李宇春上榜的原因——书中介绍如“早上起来要给父母泡茶，擦地板，择菜等”，并认为正是如此严格的家教奠定了李宇春独立的风格，才使她深受喜爱，获得成功。

　　或许对于出书者而言，真正想要宣扬的不是李宇春，而是一个已经被人们淡忘的基本道德和坚毅人格，一个被英语、奥数所遗忘的基本的生活教育，而李宇春所代表的仅仅是这些抽象符号的具体化而已。在青少年已经无法填鸭的接受素质教育的今天，用一个大众制造的明星来教育青少年，教育的成功性可能更高。