“双环学习”则是不同层次的问题解决逻辑。对行动背后的想法加以检视，反思我们看问题的心智模式，进而才能采取真正有效的行动。

　　学习型学校的关键

　　核心———让共享的知识在学校里流动起来

　　手段———对话和讨论

　　平台———柔性的制度、强力的文化

　　学习———专业技术、人际关系、方法

　　策略———提升渐进发展的警觉能力

　　愿景———核心精神和核心能力

　　愿景

　　组织成员拥有一个共同的愿景(Shared Vision)。组织的共同愿景，它能使不同个性的人凝聚在一起，共同发展。

　　建设原则

　　创造不断学习的机会——管理者是教练；

　　促进探讨和对话——交换知识；

　　鼓励共同合作和团队学习——系统能力；

　　建立学习及学习共享系统——“联机处理”；

　　促使成员迈向共同愿景——“启发因子”；

　　使组织与环境相结合——依存共生。