双鸭山东北网12月29日电(见习记者谢佰玲)“陪读”是指父母陪孩子读书。陪读是近年来出现的新现象，在一些大城市已司空见惯，在我市陪读队伍也在不断壮大。为什么陪读者越来越多，陪读到底有何利弊？

　　近日，记者对我市多家中、小学校的部分陪读的家长、学生及教育部门的有关负责领导进行走访。

　　父母对孩子的期望值很高

　　“我们这代人吃了没有学历的亏，现在没文化找工作多难呀？所以我们将不惜一切代价培养孩子，希望他们有个好的将来。”记者采访时听到家长说的这类话最多。为上双鸭山一中高二的儿子做陪读的李女士接受记者采访时说：“我们家在宝山区住。自己家经营个木材厂，可以说不缺钱花，我和老公没有太多的文化，所以我们最大的愿望就是让我们唯一的儿子考上大学，以后成为一个知识分子，所以我从孩子上初中就开始在市里租房给我儿子作陪读，打点他的日常生活。”

　　据悉：在我市内中、小学附近几乎都有租房陪读的家长。条件好的专门为孩子服务，条件不好的只有一边陪读，一边打工。

　　孩子对父母爱心的无奈

　　对父母的陪读，孩子们大多的表示是无奈。“妈妈，我们真的不需要你陪读了。”在采访中记者听到许多孩子这么说。市第十八中学初三级女同学初小(化名)向记者道出了她的无奈：“我家住在市郊，从我上初中起妈妈就租房给我作陪读。我都十五岁了，妈妈天天接送我上学、放学。我说不用她陪读，我可以和同学们一起住宿，但是她却总是不同意，总说我小，不自力，留我自己她不放心。我虽明白她对我的爱，但是这种爱让我觉得累。”

　　 据调查：大部分学生都不希望家长陪读，他们觉得自己离开妈妈完全可以打理日常生活，他们也认为只有完全脱离陪读才是真正的长大，才可以尽早适应社会这个大环境。   

　　 陪读：利少弊多不可取

　　“可怜天下父母心”，家长陪读，从某种意义上说，是一种投入，是亲情和责任心。陪读，督促子女接受教育，是对子女、家庭、国家、社会都有利的事情。这也说明，家长主动参与教育的愿望是多么的迫切；子女读书有人陪，说明当今中国社会正经历着变革，一部分人不仅有了钱，而且有了闲，如何合理用钱和支配空闲子女的教育，这既需要社会学家研究，也需要全体社会成员的参与。

　　但陪读也是有弊处的：对于孩子来说，陪读不利于培养孩子的独立意识，会养成孩子懒散、懈怠、依赖的坏习惯，不利于养成孩子的健康成长。

　　所以专家建议：家长应该用适当的方式培养子女独立生活的能力和行为自制能力，让他们学会适应社会，成为竞争的强者，而不是被淘汰的对象。